小学语文鲁教版五年级上册口语交际·习作六教案.doc

口语交际教学目标交流自己爱看的有关毛主席或其他革命领袖英雄人物的影视作品或故事交流时做到内容充实表达流利教学重难点从本组课文中学习一些写作方法从描写一个场景写一篇文章或影视作品的梗概中选择一个角度进行写作教学资源毛主席或其他革命领袖英雄人物的故事教学理念先分组活动然后在全班举行革命领袖英雄人物推介会充分体现双向互动的特点教学准备图片和故事书教学时间一课时教学过程谈话导入在这段时间里我们在课内外阅读了不少有关毛泽东主席的故事了解了这个伟人平凡而又不平凡的事迹感受了他那普通又不普通的情怀你还看过哪些毛主席或其他革命领袖英雄人物的电影电视呢学生交流已看过的影视作品分组交流在你们看过的这些影视作品中哪一部给你留下的印象最深呢让我们在小组内交流一下没看过影视作品的话也可以讲述自己听过或读过的相关故事可参考以下提示进行交流提示讲清影视作品的名称主要讲了谁的什么事讲述给你留下深刻印象的情节还可以谈谈自己的感想认真听别人讲述有不清楚的地方可以询问全班交流推荐同学在全班交流听的同学要认真倾听给讲述的同学评选出内容充实奖感受真实奖表达流利奖等等拓展交流听了同学们的介绍此时此刻你最深的感受是什么其实在当今社会也有许多令人感动的英雄事迹如果你是一个摄影记者你会拍摄我们周围的哪些英雄人物的哪些事情呢板书设计内容充实奖感受真实奖表达流利奖回顾拓展六教学目标交流自己对毛主席的了解结合自己的习作交流场面描写的收获和运用交流本学期的语文学习感受朗诵背诵毛主席的诗词教学重难点阅读成语故事感受祁黄羊外举不避仇内举不避亲的宽阔胸怀教学资源毛泽东主席的文章和诗词教学理念先读一读再简要说说词的大意最后背一背教学准备课前阅读有关毛主席的相关资料准备好本单元的习作练习教学时间一课时教学过程交流我眼中的毛泽东谈话导人通过我们在课内外阅读有关毛泽东主席的文章我们开一次交流会题目就是我眼中的毛泽东提出交流要求语言要通顺材料要朴实小组交流在四人小组内先交流评出本组的代表全班交流交流场面描写的收获和运用在小组内读出自己习作中的场面描写请同学评一评描写得怎样交流本学期语文学习的感受说说在这学期的语文学习中你感受最深的是什么试着填写下面的内容我最喜欢的课文是因为我从中知道了我最喜欢的人物是因为我从他的身上我印象最深的是因为我还有很多的收获朗读背诵毛主席诗词朗读卜算子咏梅要读得准确有韵味自由读小组读指名读展示读配乐读交流毛主席的其他诗词阅读成语故事阅读成语故事说说对祁黄羊的印象交流对大公无私的理解作业搜集成语故事板书设计我最喜欢的课文是因为我从中知道了我最喜欢的人物是因为我从他的身上我印象最深的是因为我还有很多的收获习作训练内容按时间顺序描写一个场景从最近读过的文章或看过的影视作品中选一个写梗概训练目标把场景写具体写清楚以学生熟悉的课文为例写出梗概给学生示范尊重学生的选择权不要强求一律课时安排四课时训练过程第一阶段准备酝酿选择开国大典中的场景描写阅读感悟第一课时教学目的试写初稿教学重点难点把场景写具体一提炼写作方法回忆本单元课文中的一些写作方法如开国大典中把开国大典的过程和场景写得很清楚二运用写作方法可以运用开国大典中描写场面的方法选取一个场景按时间顺序写下来师生共同回忆印象深刻的场景要紧密结合学生的学校生活或社会生活要将场面描写得真实具体清楚可以把你在课堂上介绍的一部影视作品或者一本书以写梗概的方法用文字介绍给大家把你在口语交际课上讲的或听到的一部影视作品或一本书的主要内容用简练的语言说一说请同学提出意见根据同学意见进行修改三进行写作练习从以上提供的两个角度中任选一个进行写作第二课时教学目的评议修改教学重点难点修改作文一回顾本次作文的训练目标二评议优秀例文讨论这篇文章好在什么地方为什么好三出示病文找出文章存在的问题讨论这些问题该怎样修改四修改方法自己修改同桌修改小组修改第三课时教学目的誊写正稿教学重点写好目录抄写工整教学过程学生誊抄正稿师巡视指导第四课时教学目的鉴赏总结教学重点难点总结本次作文进行鉴赏一重申要求二读优秀文章在集贸市场里一个晴朗的星期天我到集贸市场去玩集贸市场坐落在镇南的公共汽车站附近占地面积约有平方米来到集贸市场首先映入眼帘的是仙人渡镇集贸市场八个大字在阳光照射下闪闪发光走进大门就看到一番热闹的景象人山人海不时听到叫卖给声我边走边看市场内分蔬菜柜肉类柜水产柜还有手工艺品柜也挤在里面凑热闹蔬菜柜的品种最多有顶花带刺的黄瓜青里透红的西红柿小灯笼似的大辣椒胖娃娃似的冬瓜还有丝瓜葫瓜芹菜韭菜凡是菜地里长着的各种菜这里都有肉柜的架子上挂满了猪肉牛肉铁笼子里还装着有鸡鸭也有笼子外面用绳子拴住双腿的鹅还有少量的野鸡和野兔水产品柜有各种鱼鲤鱼鲫鱼甲鱼还有虾子手工艺品柜里有各种小巧精致的工艺品真使人眼花缭乱我随着人群挤到蔬菜柜前只见一个小伙子在买西红柿他拿一个看了看问道多少钱一斤卖西红柿的阿姨说元五角一斤小伙子说能不能少点元钱斤好吧阿姨不假思索地说小伙子买了斤西红柿高兴地走了我又来到了水产柜前只见一个农民伯伯正在买鱼旁边的人在议论什么我挤到跟前一看原来他买的那条鱼是大鲤鱼有斤重哩我不禁小声说您可真有钱那个农民伯伯回过头来说是呀以前俺家穷得连饭也吃不饱现在我家的副业收入每爪有多元如今儿子结婚杀了一头猪再买条鱼好待客呗他边说边从腰里掏出一包钱给了鱼钱笑眯眯地走了我看着他的背影心想现在有党的搞活经济的政策农民真的富起来了东看看西看看不觉已是点钟了离家还有里路我只好依依不舍地走出集贸市场文章写了一件什么事习作者是按照怎样的顺序把这件事写清楚的文章的中心思想是什么习作者选取了哪些材料来表现文章的中心思想文章重点是什么为什么要把这一材料作为重点来写三讨论这篇文章为什么好好在哪里四指名读精彩片段小组互相欣赏五教师总结