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上传于：2025-04-07
教师设定的教学目标紧密贴合课程标准与学生实际认知水平。目标聚焦让学生初步认识几分之一，理解分数的含义，会读、写简单分数，并能借助直观图形比较几分之一的大小。在课堂推进中，无论是通过分月饼、折纸片等活动引入分数概念，还是后续引导学生用分数表示图形的一部分，都精准围绕目标展开，促使学生逐步达成对分数初步认识的学习成果，目标达成度较高。