浅谈少儿期刊版式设计.docx

1浅谈少儿期刊版式设计摘要期刊版式设计是美术编辑工作者对期刊内容的叉一次升华对少儿期刊来说板式设计尢为重要它不仅仅是简单地将图片与文字结合在一起而是针对儿童的需要通过美术语言将内容与形式达到完美结合儿童期刊的版式设计需要不断创新不断发展为儿童的身心健康成长提供更好的服务关键词儿童期刊版式设计设计原则可持续发展中图分类号JO文献标识码A文章编号10030069201509011302随着信息时代的来临知识更新速度加快改革开放至今期刊事业蓬勃发展期刊作为一种传播信息的途径在社会生活中扮演着重要的角色我国期刊种类丰富涉及政治经济文化等多个领域满足了不同人群的需求其中少儿期刊是整个期刊行业中一个重要的组成部分近些年来少儿期刊呈不断上升的趋势其发展势头不容小觑少儿期刊伴随着儿童的成长是儿童学习知识和提高素养的重要手段之一期刊的内容决定期刊的质量但首先吸引儿童的是期刊的2整体视觉设计我们都会有这种感受当琳琅满目的杂志摆在我们面前的时候我们会通过视觉的直观感受来判断对哪些是感兴趣的哪些是不感兴趣的儿童的感官是比成年人更加敏感的更容易通过视觉的直观感受来选择喜爱的期刊一目标群体分析儿童是社会重要保护和培养的对象这一群体的成长直接关系到社会的未来和发展父母将越来越多的精力放在孩子的教育问题上对子女的教育问题已成为主流意识从心理学角度来看儿童时期是培养健康心理的黄金时期各种行为模式和习惯方式都是在这一时期形成的对于不同年龄段的儿童来说其生理心理兴趣行为接受能力都是有所不同的1儿童的生理心理变化和成长需要我们大致根据有能力阅读期刊的儿童分为三个时期分别是36岁的儿童早期710岁的儿童中期1113的儿童后期在这三个阶段中随着儿童生理年龄的变化心理的成熟程度等一系列的变化所需求的期刊形式和要求也随之不断变化在儿童早期儿童身体机能不成熟对事物刚有认知同时又对一切充满好奇这就要求期刊的内容要以图形为主色彩需要艳丽这样才可以吸引孩子的注意力对内容产生兴趣等孩子到了儿童中期的时候大部分孩子处于小学低年级阶段不再单纯的只是看一些图片对文字的阅读量开始增加这时就需要文字与图画相互之间的融合来培养孩子阅读文字的能力当进入儿童后期可以阅读大量文字对图画的要求降低但儿童对期刊审美品位的要求更高一些这一时期正是审美品味逐渐形成的一3个重要时期如何提高期刊的品味对儿童形成潜移默化的影响是期刊需要重点考虑的问题2儿童的观察力记忆力和创造力在儿童观察事物的构成中较低年纪的儿童不能够完整地感知事物特征只能通过鲜明的颜色形状来概括事物对事物的记忆没有条理不全面随着年纪的增长儿童能慢慢体会到事物之间相互的联系可以分析简单的关系接受信息的能力提高记忆事物更加完整儿童的创造力在不同阶段呈不同的上升趋势应针对不同时期的特性培养儿童的创造力二儿童期刊版式设计的主要表现形式和设计原则版式设计是期刊编辑工作中的重要环节所谓版式设计就是指在固定的版面中将零散的内容进行整合有序排列将信息有规律呈现在读者面前并使感官上产生美的享受优秀的版式设计不仅是对元素的排列组合而是对文章的升华更是对刊物的品位提升是刊物办刊宗旨的外在体现对于期刊版式设计来说它作为传达信息的载体在追求形式感的同时必须要体现刊物整体编辑思想必须与刊物的内容相协调与刊物的性质相符内容决定形式形式要服务于内容设计不同于纯艺设计更多注重的是它的服务功能功能性也是版式设计的首要原则版面的设计与内容不可本末倒置主次不分其次是整体性原则本期刊作为一个整体出现其中各个栏目之间要相互关联有期刊整体的设计规划虽然各个栏目不相同但要有一条主线贯穿整个刊4物使其整体统一而且期刊作为连续出版的刊物更要有整体的规划让读者能感受到期刊的整体连续性再次是审美性原则随着生活质量的提高对美的追求不断提高期刊的版式设计应顺应时代的发展符合当代的美学观点不断发展创新1少儿期刊版式设计基本原则形式法则一份少儿期刊从给人第一印象的封面封底到里面的内文都是需要进行版式设计的由于儿童是少儿期刊的受众群体这就要求美术编辑工作者在设计的过程中要以儿童的需求和喜好为出发点运用丰富的色彩图形和文字的相互组合排列图文并茂地诠释内容生动活泼的版式设计是吸引儿童的重要因素符合儿童活泼好奇简单的天性在版式设计过程中首先要做到主题突出以儿童为主体的设计要选择适合儿童和吸引儿童的视觉元素标题突出让儿童直观地感受到主题次要表达的内容依次放在后面的位置通过字体字号颜色等元素区分这种主次分明的版式设计具有明确的指向性有利于儿童捕捉信息也对培养儿童的阅读习惯有指导作用第二是结构协调关系合理过于夸张的变化会破坏版面显得杂乱但没有变化则会显得呆板无趣不能吸引孩子这就要求在排版过程中注意内容要有序风格要统一字体之间字号之间颜色之间的相互关系要和谐文字与图画之间的位置关系要经过精心设计第三是布局要简洁明快版式设计中要将图片和文字所占的比例进行调整根据栏目的内容受众群体接受能力有些强调文字内容有些注重图片信息5在儿童的不同年龄阶段图文的搭配比例也是各不相同的如何做出符合要求的板式使所强调的内容主次分明就是设计者需要思考的问题了第四是色彩的合理运用色彩直接影响儿童心理不同色彩给儿童带来不一样的感官体验儿童对色彩是非常敏感的我们可以根据文字所表达的内容不同选择合适的冷暖色调进行表现不同颜色的重叠也会给人的心理造成结实感和轻浮感颜色的相互碰撞也会激发情绪的共鸣通过这些手段的运用配合可以使儿童更好地理解内容加深印象帮助记忆用正确的色彩引导儿童成长最后是空间的运用空间是指层次感和空间感通过符号的前后叠加对比衬托等手段产生不同于二维空间的视觉感受吸引儿童产生阅读兴趣2少儿期刊中的符号设计文字是儿童期刊板式设计的重要组成部分文字本身是人们日常交流学习的载体对于儿童来说文字不仅仅是载体期刊中的文字阅读过程也是儿童对这一载体的认识过程文字的选择要有美感针对儿童这一年龄段的特性大多选择一些形体可爱活泼的字体再根据受众儿童年龄阶段的需要更进一步进行字体的选择和设计标题字体突出富有创意图1中所示文字就是根据儿童特点对文字进行形式颜色和底纹上的变化字体体态活泼符合低幼年龄审美字体颜色大小相互进行搭配通过变形和联想将文字进行图形化的处理这种标题的设计更能吸引眼球引起读者的阅读兴趣内文字体不宜过度夸张要与标题字体相匹配由于栏目内容的不同在字体的选择上也要有所区别6插图的编排是儿童期刊版式设计的另一个重要组成部分插图设计是版式设计的一个亮点尤其在少儿期刊中插图能够使整个板式活泼不呆板使儿童在轻松愉悦的阅读氛围中获取知识通过图片内容的示范帮助儿童理解文字内容对内容有更形象的认识插图的大小多少怎么去编排构成这些都就对版式设计工作提出了更高的要求将插图与文字结合做到文字与插图的融合根据内容和图形的要求字体的大小形状颜色都要进行改变文字与插图的版式设计要符合美学的基本构成不仅单独的文字与插图要形成对应板式整体每个单元之间要相互协调符合设计的整体审美需求图2中运用圆形为设计元素以每个圆形为一个单元相互之间文字的格式统一形状统一但通过元素的大小变化位置疏密关系的变化构成相互的律动关系形成了最终整个板式设计运用简单的与内容相协调的插图活泼整个版式用孩子的笑脸哭脸来表示答案的对错让儿童对事情的对错有更直观的认识印象更加深刻三少儿期刊版式设计存在的问题和可持续发展随着信息时代的发展人们接触的新鲜事物增多许多少儿期刊的版式设计发生巨大的改变为了吸引读者的眼球强烈的对比鲜明的色彩夸张的擂画大量的图片出现在期刊板式中然而板式上的喧宾夺主导致读者轻内容重形式使整体流于表面形式这些都严重地破坏了期刊原本的存在意义期刊的创新性不是指大量夸张的变化的叠加而是根据时代的需要群体的需要进行调整表现形式7一定要根据内容进行变化加入具有鲜明时代特征的元素更好地为内容服务社会不断发展人类精神文明需求不断上升人们已经不再满足于普遍意义上注重功能和形式的版面设计现代设计越来越注重人性重视设计中的人文关怀这方面的内容版式设计如果仅仅停留在原来的层面忽略读者群体的需求则将慢慢失去吸引力期刊版式的设计应融入互动性和引导性互动性可表现在内容的衔接部分可以通过这种方式让儿童产生兴趣被期刊吸引持续性地将注意力放在阅读上在阅读的过程中感到快乐引导性表现在对儿童阅读习惯的养成审美水平的培养等方面板式要符合正确良好的阅读顺序对儿童杂志来说这点尤为重要儿童处于对事物的认知和学习阶段符合阅读顺序的板式在无形之中帮助儿童形成良好的阅读顺序儿童阶段对美丑的概念逐渐形成注重文化内涵艺术品位应被得到更多重视少儿期刊是一项文化产业版式设计是少儿期刊的外在表现如何让少儿期刊的美术设计跟上时代发展接受到更好的教育和艺术熏陶是版式设计工作者需要面临的挑战也是少儿期刊的责任