高级中学高二生物高考班作业.docx

高级中学高二生物高考班作业一单选题本大题共8小题共80分下列生物中没有细胞结构的是细菌病毒草履虫衣藻下列关于生命系统结构层次的叙述正确的是病毒是生命系统中的最基本层次单细胞生物无个体这一结构层次高等植物无系统这一结构层次地球上最大的生命系统是热带雨林生态系统原核细胞和真核细胞的根本区别是细胞直径大小不同细胞膜的化学组成不同有无以核膜为界限的细胞核细胞器种类的多少下面所说的四种情况从生命系统的结构层次来分析各自对应的层次是池塘中的一条鲤鱼池塘中的所有生物池塘中的所有衣藻池塘个体种群群落生态系统个体群落种群生态系统细胞种群群落生态系统细胞群落种群生态系统下列叙述正确的是幽门螺杆菌和蓝细菌的主要区别在于后者具有细胞壁艾滋病病毒和变形虫的主要区别在于前者具有拟核幽门螺杆菌和艾滋病病毒的主要区别在于前者具有细胞结构蓝细菌和变形虫的主要区别在于后者没有核被膜时隔年韩国再度出现中东呼吸综合征病毒可有效地感染人肠上皮细胞下列有关说法正确的是可感染人体细胞的病毒的遗传物质均为病毒人肠上皮细胞均能完成能量的转换病毒具有细胞结构内含线粒体病毒能为生命活动离不开细胞提供事实支持下列说法不符合细胞学说主要内容的是细胞是一个有机体一切动植物都是由细胞发育而来的新细胞可以从老细胞中产生细胞有它自己的生命又对生物整体的生命过程起作用动植物细胞以及微生物细胞的结构功能相同下列有关细胞及细胞学说的叙述正确的是小麦细胞和发菜细胞的结构有差异不具有统一性原核细胞没有核膜结构也比较简单所以不具有多样性原核细胞构成的原核生物都是营腐生和寄生生活的异养生物细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性二识图作答题本大题共2小题共100分第2页共6页如图为几种常见的生物请认真识图回答下面的问题这几种生物在生命系统结构层次上的共同点是既是层次又是层次图中的名称是它与上图其它的生物相比最本质的区别是可以进行光合作用的原因是这些生物具有共同的细胞结构这说明细胞具有性但各个细胞的结构成分和功能又各不相同这说明细胞具有性图是光学显微镜的一组镜头目镜标有字样和字样物镜标有和字样下表是某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片请据图回答下面的问题为使视野中看到的细胞最大显微镜的目镜物镜及其与盖玻片间距离的组合为用标号作答此时放大的倍数为在观察中与的显微视野中比较明亮的是若在低倍镜视野中发现有一异物当移动装片时异物不动转换高倍镜后异物仍可观察到此异物可能存在于物镜上目镜上装片上反光镜上该同学观察视野中细胞数目最多的是组用组显微镜观察在视野内看到一行相连的个细胞用组显微镜观察则大约可以看到这行细胞中的个高级中学高二生物高考班作业答案和解析答案解析分析本题考查病毒的结构要求考生识记病毒的结构明确病毒没有细胞结构解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构解答细菌属于原核核生物具有细胞结构不符合题意病毒没有细胞结构符合题意草履虫是真核生物具有有细胞结构不符合题意衣藻是真核生物具有细胞结构不符合题意故选答案解析分析本题主要考查生命系统的结构层次意在考查学生的识记和理解能力解答细胞是生命系统中的最基本层次错误单细胞生物既是细胞层次也是个体层次错误高等植物无系统这一结构层次正确地球上最大的生命系统是生物圈错误故选答案解析分析本题考查了原核细胞与真核细胞的主要区别的相关知识属于对识记理解层次的考查解答原核细胞与真核细胞相比最大的区别是原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核没有核膜核仁和染色体原核细胞只有核糖体一种细胞器但原核细胞也含有细胞膜细胞质等结构也含有核酸和蛋白质等物质综上所述正确错误故选答案解析分析第4页共6页本题考查生命系统的结构层次只要考生识记生命系统的结构层次即可正确答题属于考纲识记层次的考查解答池塘中的一条鲤鱼属于个体层次池塘中的所有生物属于群落层次池塘中的所有衣藻为同种生物属于种群层次池塘既包括里面的所有生物又包括无机环境属于生态系统层次综上所述正确错误故选答案解析分析本题考查病毒真核生物原核生物的结构意在考查考生识记能力和分析比较能力解答幽门螺杆菌和蓝细菌都属于原核生物细胞都具有细胞壁二者主要区别是蓝细菌有光合色素能进行光合作用错误艾滋病病毒没有细胞结构也就没有拟核错误幽门螺杆菌属于原核生物由原核细胞构成艾滋病病毒没有细胞结构正确蓝细菌属于原核生物没有核被膜变形虫属于真核生物具有核被膜错误故选答案解析解可感染人体细胞的病毒的遗传物质为或错误病毒不能独立生活不能完成能量的转换错误病毒无细胞结构无线粒体错误病毒必须寄生在小肠上皮细胞中才能存活能为生命活动离不开细胞提供事实支持正确故选病毒是一类没有细胞结构的特殊生物只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成不能独立的生活和繁殖只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖一旦离开了活细胞病毒就无法进行生命活动本题考查病毒的相关知识要求考生熟记病毒的结构生命活动等知识明确病毒的起源高级中学高二生物高考班作业与细胞之间的关系本题的关键是要求学生明确病毒没有细胞结构不能独立生存必须寄生在活细胞中才能进行正常的生命活动答案解析解细胞是一个有机体一切动植物都是由细胞发育而来的并由细胞和细胞产物所构成正确新细胞可从老细胞中通过细胞分裂产生正确细胞是一个相对独立的单位既有它自己的生命又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用正确动植物细胞以及微生物细胞的结构功能均不相同错误故选细胞学说由施莱登和施旺提出内容一切动植物都是由细胞构成的细胞是一个相对独立的单位新细胞可以从老细胞产生意义证明了动植物界具有统一性本题知识点简单考查细胞学说的内容只有考生识记相关知识点即可正确答题答案解析分析本题考查细胞及细胞学说的有关知识意在考查考生能理解所学知识的要点把握知识间的内在联系形成知识网络结构的能力解答小麦细胞是真核细胞发菜细胞是原核细胞两者的结构有差异但都是由细胞构成的具有统一性错误原核细胞没有核膜结构也比较简单但所携带的信息不同仍具有多样性错误原核生物也有自养型的硝化细菌和蓝藻等错误细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性正确故选答案细胞个体蓝藻没有核膜包被的细胞核无核膜藻蓝素和叶绿素统一多样解析分析本题考查真核细胞与原核细胞的区别生命系统的层次细胞的统一性和多样性熟练掌握相关的知识点才能准确的解答各个小题解答这几种生物在生命系统结构层次上的共同点是都具有细胞个体层次图中是蓝藻它与上图其它的生物相比最本质的区别是没有核膜包被的细胞核无核膜可以进行光合作用的原因是含有藻蓝素和叶绿素这些生物具有共同的细胞结构这说明细胞具有统一性但各个细胞的结构成分和功能又各不相同这说明细胞具有多样性第6页共6页答案解析分析本题考查高倍镜使用方法的知识点熟练显微镜使用方法是解题的关键题目难度适中解答为使视野中看到的细胞最大要使用高倍镜经过观察目镜与物镜及其与盖玻片间距离的组合为放大倍数是目镜倍数物镜倍数倍在观察中与的显微视野中比较明亮的物镜与盖玻片距离长的是当移动装片时异物不动说明异物不在载玻片上转换高倍镜后异物仍可观察到此异物可能存在于目镜上观察细胞数目最多的是放大倍数最小的是视野内看到一行相连的个细胞放大倍数后观察到细胞数目与放大倍数成反比所以是个