Unit 6 Meet my family! PA Let’s learn 教学设计.doc

教学设计模板教学基本信息课题姓名学科学校年级教学目标内容框架能听说认读单词能用英语简单介绍自己的家庭弄清各个家庭成员之间的关系指导思想与理论依据教学背景分析教学内容分析这节课主要教学以及需要生掌握四会单词并能用英语介绍自己的家庭对英语国家中成员之间的称呼习俗作简要了解重点能听说认读单词并能用英语简单介绍自己的家庭难点的发音学生情况分析本班有人大多数同学对英语学习兴趣较浓有了一年的英语学习经历听说认读书写方面都有了一定的基础本节课教学与实际生活有关的内容学生比较有共同话题但新单词的认读和书写特别是介绍自己的家庭具有一定的难度教学方式与手段小组讨论合作学习多媒体教学准备教学课件和录音机教学过程中所需的单词卡片自带几张家庭照片教学过程一教师播放歌曲的录音让学生边唱边拍手出示课件游戏教师描述班内一名同学的外貌爱好等让学生猜猜是谁教师请一位同学描述其他同学猜是谁猜对的同学接着上来描述让其他同学猜以此循环组二单词导呈教师用课件出示自己的家庭照片用句型教师把爸爸妈妈的照片放在一起指着照片告诉学生让学生带上事先准备的家庭照片上台尝试用刚才的句型进行描述板书教读生跟读自由读教师展示一张照片的背面板书教读