合肥师范学院师范类教育心理学期末考试答案

合肥师范学院师范类教育心理学期末考试答案合肥师范学院师范类教育心理学期末考试答案心理自我开始形成和发展的时期为幼儿期童年期少年期青春期正确答案心理自我开始形成和发展的时期为青春期教师的表率作用主要体现在言行一致衣着整洁举止端庄谈吐文雅正确答案教师的表率作用主要体现在言行一致教师在学生面前要注意自己的言行举止保持言行一致树立自己的良好形象根据评价在教学活动中的作用可分为诊断性评价正式评价和非正式评价相对评价和绝对评价形成性评价和总结性评价正确评价和错误评价正确答案根据评价在教学活动中的作用可以分为诊断性评价形成性评价和总结性评价耶克斯多德森定律表明动机水平最有利于激发正确答案中等或适中学习动机是学生的主要任务结合学习任务做好学生的思想品德工作是班主任的重要工作考试学习活动上课正确答案解析学习不仅是学生的主要任务也是班主任对学生进行思想品德教育的途径学习者对某种信号刺激作出一般性和弥散性的反应是指信号学习刺激一反应学习连锁学习辨别学习正确答案解析信号学习是指学习者对某种信号刺激做出一般性和弥散性的反应这类学习属于巴甫洛夫的经典条件反射幼儿德育的内容主要包括发展和幼儿的个性两个方面幼儿的特长幼儿的智力幼儿的社会性幼儿的能力正确答案幼儿德育的目标主要是萌发其爱家乡爱祖国爱集体等的情感培养诚实自信勇敢讲礼貌等良好的品德行为和习惯以及活泼开朗的性格这就要求德育内容要包括发展幼儿的社会性和发展幼儿的个性两个方面因此本题的正确答案是掌握知识与发展智力是统一的正确答案是借助语言进行面对面的思想交流的一种特殊语言对话言语独白言语书面言语内部言语正确答案对话言语是指两个人或几个人直接交际时的言语活动皮亚杰关于儿童认知发展的四个阶段包括感知运动阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段正确答案解析略追根溯源教育产生于人类的过程社会文化社会道德社会生产社会生活正确答案解析马克思主义认为教育起源于人类所特有的生产劳动社会生产而生产劳动社会生产和社会生活是密不可分的朝秦暮楚是战国时期人才流动频繁的真实写照与这一时期有才能的人得以重用有关的背景因素是政局动荡不安战争频繁平等思想已成为当时社会的主流思想奴隶制瓦解封建制形成重视人才成为统治者的普遍政治倾向正确答案朝秦暮楚是指战国时期秦楚两个诸侯大国相互对立经常作战有的诸侯小国为了自身的利益与安全时而倾向秦时而倾向楚比喻人反复无常没有原则亦比喻行踪不定或生活不安定根据历史常识可知战国时期奴隶制瓦解封建制形成政局动荡不安战争频繁因此重视人才成为统治者的普遍政治倾向故选个体发展功能是德育个体功能的最高境界此题为判断题对错正确答案创设幼儿园环境时应考虑不同地区不同条件幼儿园的实际情况因地制宜勤俭办园这体现的原则不包括开放性经济性发展适宜性参与性情境性正确答案考查幼儿园环境创设的经济性原则孔子的学习思想包括悟习学行思正确答案解析温故而知新不仅是复习的过程更是领悟的过程所以项应选白城师范学院成人教育教育学期中考试答案