赣南师范学院师范类心理学试卷及答案
赣南师范学院师范类心理学试卷及答案
1、“玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故,古之王者,建国军民,教学为先。”这段话出自下面哪篇文章?(A.《大学》
B.《中庸》
C.《论语》
D.《学记》
正确答案:D
《学记》:“玉不琢,不成器;人不学,不知道。”意思是玉不加工,不成器皿,后比喻人不经过培养、锻炼,不能成材。
2、个体身心发展的一般规律有哪些?
正确答案:
(1)个体身心发展的顺序性;(2)个体身心发展的阶段性;(3)个体身心发展的不均衡性;(4)个体身心发展的互补性;(5)个体身心发展的个别差异性。
3、制度化教育
正确答案:
制度化教育主要指的是正规教育,也就是指具有层次结构的,按年龄分级的教育制度,它从初等学校延伸到大学,并且除了普通的学术性学习以外,还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和教学机构。
4、学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态,它包括两个基本组成部分,一是学习需要,另一个是( )。
A.认知动机
B.自我提高动机
C.自我效能感
D.学习期待
正确答案:D
学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。学习动机的两个基本组成成分为学习需要和学习期待,两者相互作用形成学习的动机系统。本题的选项中A认知动机和B自我提高的动机都属于成就动机,选项C自我效能感由班杜拉提出,是对自己能否完成某项任务的主观判断。因此本题的正确答案为D。
5、幼儿园的“娃娃家”游戏不属于( 。
A.结构游戏
B.表演游戏
C.角色游戏
D.智力游戏
E.动作游戏
正确答案:ABDE
角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,通常都有一定的主题,如娃娃家、商店、医院等。
21,( 被称为“第二断乳期”。
A.青年期
B.少年期
C.幼儿期
D.学龄初期
正确答案:B
“第二断乳期’’即“心理断乳期”,是从幼稚走向成熟的转折时期。少年期被称为“第二断乳期”。
22、一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评价是( 。
A.诊断性评价
B.配置性评价
C.常模参照评价
D.标准参照评价
正确答案:B
B[解析]本题考查教学测量与评价的分类。从教学评价的功能看,有配置性评价与诊断性评价之分。选项B配置性评价,或称准备性评价,一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。通过配置性评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。选项A诊断性评价有时与配置性评价意义相当,指了解学生的学习基础与个体差异;有时指对经常表现学习困难的学生所做的评价,多半是在形成性评价之后实施。选项C常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准(即所谓常模),根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。选项D标准参照评价,是基于某种特定的标准,来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。所以,本题的正确答案为B。
23.从实际工作需要中寻找课题,在实际工作过程中进行研究,由实际工作者与研究者共同参与,使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用,从而达到解决问题、改变社会行为目的的研究方法是( 。
A.观察法
B.实验法
C.质的研究
D.行动研究
正确答案:D
行动研究是从实际工作需要中寻找课题,在实际工作过程中进行研究的方法。
24,在学完一篇逻辑结构严密的课文以后,勾画出课文的论点与论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于( )。
A.精细加工策略
B.组织策略
C.复述策略
D.做笔记策略
正确答案:B
B[解析]组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。在学完一篇逻辑结构严密的课文以后,勾画出课文的论点与论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆,这属于组织策略中利用图形的方法。
25、学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是( )。
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.发现学习
正确答案:B
下位学习又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位.并使之相互联系的过程。
26.德育过程结构的构成要素是( 。
A.教育者、受教育者
B.教育者、受教育者、教育内容
C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法
D.教育者、受教育者、德育环境
正确答案:C
27,教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来弓l导学生获取或巩固知识的方法是( )。
A. 讲授法
B. 讨论法
C. 谈话法
D. 指导法
正确答案:C
C[解析]谈话法又称问答法。教师引导学生运用已有的经验和知识回答提出的问题,借以获得新知识、巩固旧知识或检查知识的教学方法。
28、根据我国《教师法》的规定,取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格的教师,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业以上的学历。( )A.正确
B.错误
正确答案:B
解析:我国《教师