渭南师范学院师范类教育类真题及答案

渭南师范学院师范类教育类真题及答案 渭南师范学院师范类教育类真题及答案  1、（ ）是小学教师最为常用的研究方法。 A．观察法 B．访谈法 C．实验法 D．行动研究法 正确答案：A  2、下列哪种属于精神分析法?（ ） A系统脱敏法 B支持疗法 C宣泄疗法 D认知作业法正确答案：C C[解析]心理咨询的主要方法与技术有：(1)精神分析法：①宣泄疗法；②领悟疗法；③暗示疗法。(2)行为矫正法：①强化、惩罚与消退法；②系统脱敏法；③厌恶疗法。(3)人本主义疗法：①当事人中心疗法；②交朋友小组；③支持疗法。(4)理性情绪疗法：①非理性信念辨析；②认知家庭作业；③合理情绪想象。  3、儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是( )。 A.上位学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.归属学习 正确答案：A 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜’，概念，这种学习属于上位学习。  4、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为．最合适的安排应该是( )。 A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B.规定每周看电视的适当时间 C.惩罚孩子过分喜欢看的行为 D.只有按时完成家庭作业后才能看电视 正确答案：D 强化物应当及时出现在被强化行为之后。  5、幼儿教师劳动的特点是（ 。 A.创造性 B.细致性 C.全面性 D.灵活性 E.长期性 正确答案：ABCD 幼儿教师的劳动具有以下特点：一是“工作对象的主动性和幼稚性”；二是“工作任务的全面性和细致性”；三是“工作过程的创造性和灵活性”；四是“教育影响的示范性和感染性”。  21.“课堂过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是（ ）。 A积极型 B对抗型 C消极型 D失控型正确答案：C C[解析]消极型的课堂，主 要表现为学生和教师双方的不积极，课堂纪律较松散，学生心不在焉，感到紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题。因此，正确答案为C。 22、了解学生，就是要了解学生个人的学习情况、家庭状况。（A．正确 B．错误 正确答案：B 解析：了解和研究学生主要包括三个方面：了解和研究学生个人；了解学生的群体关系；了解和研究学生的学习和生活环境。 23、在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点与论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于( )。 A.精细加工策略 B．组织策略 C．复述策略 D．做笔记策略 正确答案：B B[解析]组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点与论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆，这属于组织策略中利用图形的方法。 24，对幼儿发展状况评估的目的是（ 。 A.进行筛选、排队 B.促进教师反思性成长 C.提高保教质量 D.了解幼儿的发展需要 正确答案：D 《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出：“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段”，“明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导”。 25.我国学校德育的实施途径是教学、______，课外，校外活动。 正确答案： 共青团、少先队、学生会组织的活动 26、教育者对学生进行系统的马列主义毛泽东思想的教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动，这符合小学德育（ 的原则。 A.言行一致 B.正面说服教育、积极引导 C.严格要求与尊重信任相结合 D.通过集体进行教育 正确答案：A 言行一致原则也叫理论联系实际原则，是指教育者既要对学生进行思想品德理论和思想的教育，又要重视对学生进行道德行为的训练和培养。 27，男女智力总体水平大致相等，但智力结构有差异。（A．正确 B．错误 正确答案：A 解析：男女智力总体水平大致相同，但是智力的优势领域有区别，各个智力因素的发展也有先后之分。 28.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（ ）。 A. 操作技能 B. 心智技能 C. 应用技能 D. 学习技能 正确答案：B B[解析]心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能等都是常见的心智技能。 29、下列属于加涅对学习结果进行分类的