广东第二师范学院成人教育教育类真题及答案

广东第二师范学院成人教育教育类真题及答案 广东第二师范学院成人教育教育类真题及答案  1、以下德育原则与马卡连柯有关的是（ A.疏导原则 B.量力性原则 C.集体教育与个别教育相结合原则 D.知行统一原则 正确答案：C 量力性原则不属于德育原则的范畴，属于迷惑项。德育原则中与马卡连柯有关的有两个，一个是集体教育与个别教育相结合原则，另一个是尊重信任学生与严格要求学生相结合原则。  2、在教学过程中，素质教育强调的是（ ，而不是简单地获得结果。 A.记忆知识 B.发现知识 C.积累知识 D.搜集知识 正确答案：B  3、对学生进行思想品德教育，运用模范人物树立典型，这是（ ）A．说服法 B．榜样法 C．陶冶法 D．锻炼法 正确答案：B  4、态度的核心成分是（ A．认知成分 B．情感成分 C．行为成分 D．意志成分 正确答案：B 解析：态度的情感成分是态度的核心成分。  5、教师职业素质的基本结构包括（ ）。 A. 教师的道德素质 B. 教师的知识素质 C. 教师的能力素质 D. 教师的专业素质 正确答案：ABC ABC[解析]教师职业素质的基本结构主要由以下三个部分组成：教师的道德素质、教师的知识素质、教师的能力素质。 （共1条） 匿名网友 lv1 提问收益：0.00 答案豆 a b c 追问 采纳为答案 投票(0)  17.问题的三个基本成分是（ ） A．起始状态 B．中间状态 C．目标状态 D．存在的限制或障碍 正确答案：ACD 解析：中间状态只是人们为了达到目标状态而暂时采取的中转手段，并非问题的基本成分。 18，“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?（ ）A. 陶冶教育法 B. 榜样示范法 C. 实际锻炼法 D. 品德评价法 正确答案：A A[解析]陶冶教育法是指利用环境和教育者的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其心灵在耳濡目染中受到感化，进而促进其身心发展的方法。“让学校的每一面墙壁都开口说话”即体现了陶冶教育的方法。 19、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、（ ）、教师心理健康教育等。 A．教育方针 B．政策 C．法律法规 D．教师职业道德规范 正确答案：ABCD 20.印度狼孩的事例充分说明了（ 。 A.遗传素质只能为人的发展提供可能 B.人的发展同社会环境是分不开的 C.社会环境决定人的发展 D.错过了关键期的教育收效不高 正确答案：ABD ABD[解析]略 21，学前儿童的社会教育方法包括（ 。 A.陶冶法和共情训练法 B.角色扮演法和行为练习法 C.观察法和实践法 D.谈话法和讲述法 E.游戏法和强化法 正确答案：ABCD 以情感体验为主的方法“陶冶法”“共情训练法”“角色扮演法”；以观察实践为主的方法“行为练习法”“参观法”和“实践法”；以语言引导的方法“谈话法”“讲述法”“讨论法”“行为评价法”。 22、幼儿的发展是通过（ 。 A.对物体的操作和与人的交往而发展的 B.聆听教师讲授知识而发展的 C.观察教师的操作过程而发展的 D.观看电视卡通节目而发展的 正确答案：A 幼儿的发展包括个体和社会两个层面。除使每个幼儿达到国家统一要求的标准之外，还允许根据每个幼儿的特点和可能性，充分发挥他们各自的潜能，让不同的儿童在不同的方面能够实现自己有特色的发展。在与人交流方面和自我方面都得到发展。 23.提高教学质量的关键是上课。（ A．正确 B．错误 正确答案：A 解析：上课是整个教学工作的中心环节，是