苏少版综合实践活动三下 第三单元 活动主题三 生活中的工具 教案.doc

活动主题三 生活中的工具 活动目标： 1、走访五金店或调查家庭中常用的工具和简单的机械，认识其作用、原理、用途。 2、学会使用常用的工具。 3、任选一种工具了解它的演变过程，感受科技的进步，培养科学探究精神。 4、设计一种新型工具，可尝试用像皮泥等材料进行制作，提高学生创新意识和综合实践能力。活动重难点： 活动重点：认识常用的工具，学会使用工具，了解一种工具的演变过程。 活动难点：设计一种新型工具。 活动课时： 两课时 活动过程： 第一课时 一、创设情境，激发兴趣 （一）教师出示图片。（图一：妈妈扫地。图二：爸爸修车。图三：老师装订练习本。图四：叔叔劈柴 师：同学们，他们工作时分别用到了哪些工具？（拖把、扳手、针线、斧头。） 师：是呀，在在我们的生活中，有各种各样的工具。它们我们的生活提供了很多便利，让我们做生活的有心人，到生活中去认识和了解更多的工具吧。 （二）教师板书课题：生活中的工具 二、动手动脑，探究新知 （一）教师出示工具图片 1、师：这些工具你都认识吗？请写出它们的名字并小组交流其用途。 2、小汇代表汇报。 3、教师进行激励性评价。 4、除了前面提到的工具，你还知道哪些生活中的工具呢？和同组的小伙伴说一说并记录下来。 （1）各小组汇报交流情况。 （2）师生共同评议。 5、生活中这么多的工具，你能帮忙分分类吗? （二）工具分类。 1、小组交流下工具应该怎么分类呢？并两三个举例 2、小组汇报，教师梳理如下： （1）清洁工具：抹布、刷子 （2）五金工具：锤子、锄头、钳子 （3）交通工具：汽车、轮船、飞机 …… 3、其实，生活中的工具还有很多，请你到生活中去找一找吧。 （三）查找生活中工具的方法指导 1、教师提示：用你善于发现的眼睛，到生活中去看一看、问一问，认识更多的工具，并记录它们的使用方法。填写在成长手册的第49页“工具大发展”下列表中。 2、教师出示扫帚演变过程图。 师：随着科技的进步，扫地工具的发展是由“竹 HYPERLINK "https://hanyu.baidu.com/zici/s?wd=%E6%89%AB%E5%B8%9A&query=%E5%B8%9A%E7%BB%84%E8%AF%8D&srcid=28204&from=kg0" \t "_blank" \o "扫帚" 扫帚——塑料 HYPERLINK "https://hanyu.baidu.com/zici/s?wd=%E6%89%AB%E5%B8%9A&query=%E5%B8%9A%E7%BB%84%E8%AF%8D&srcid=28204&from=kg0" \t "_blank" \o "扫帚" 扫帚——吸尘器——扫地机器人”是变得越来越先进。 3、为了了