三年级下册综合实践活动教案-生活中的工具 全国通用.doc

《生活中的工具》教学设计 教学目标  （一）知识目标  1.了解生活中常用的工具有哪些？  2.知道他们的使用方法。  （二）能力目标  1.能够合作完任务计划表。  2.能够选择并利用适合的工具完成简单的任务。  （三）情感态度与价值观目标  1.培养学生创新意识。  2.培养学生善于思考，乐于动手实践的精神。  二、活动重点  了解生活中常用的工具及它们的使用方法  三、活动难点  合作完成任务计划表，根据计划选择适当工具完成任务。  四、教学准备  课件、任务计划表、5组任务所需要的工具及材料  活动过程  （一）导入  师：在讲课之前，老师这有个小难题考考大家，看我手里是什么？（红牛饮料瓶）我想将它做成笔筒，可是这个口有点小，可以用什么方法解决？  生：自由回答  师：大家说这个方法可以吗？  生：可以。  师：那剪刀这样能够方便人们完成工作的器具，我们将它们统称为工具。本节课我们就来学习《生活中的工具》——板书课题。  设计意图：任务驱动，带入课题，激发学生学习兴趣。  （二）新授  师：生活中还有很多这样的工具，老师今天也带来了一些，大家一起看看都是什么？  依次出示幻灯片