《过年啦》教学设计
一、教材分析
本课属于“综合·探索”学习领域的课程。
春节,俗称大年,是中华民族第一大节,作为正月岁首的春节,在中国经历了两千多年的悠久历史,形成了丰富多彩的习俗内容,主要包括办年货、装饰门庭、爆竹除夕、守岁等。
本课通过“看年货”“做年货”“扮环境”“比作品”“一起乐”的教学流程,借助阅读、参观、制作、评比、游戏等方式,将过年、“办”年货、装饰环境为主题活动,让学生通过多种多样的感受,认识和了解中国过年的民间习俗。在整个教学过程中,用书法、剪纸、彩塑等美术表现方式,欣赏、创作、交流的美术活动形式贯穿始终。既突出了美术学科的特点,又营造了浓烈的过年的喜庆气氛,让同学们在潜移默化中,感受过年的快乐心情。
二、教学目标
教学目标:讨论年的由来,年的习俗,发现人们在过大年时的一些做法,通过大家合作,自制年货,一起享受过年的乐趣
教学重难点:进行有关过年的主题的想象、创作和展示活动
三、教学设计
(一)动画导入
1. 同学们喜欢过年吗?谁知道过年是哪一段时间?
一般指除夕和正月初一,在民间从除夕到正月十五都称为过年。
2. 关于“年”还有一个传说呢!谁能告诉我们?