一年级上美术 19过年啦 教案 人教版.doc

《过年啦》教学设计 一、教材分析 本课属于“综合·探索”学习领域的课程。 春节，俗称大年，是中华民族第一大节，作为正月岁首的春节，在中国经历了两千多年的悠久历史，形成了丰富多彩的习俗内容，主要包括办年货、装饰门庭、爆竹除夕、守岁等。 本课通过“看年货”“做年货”“扮环境”“比作品”“一起乐”的教学流程，借助阅读、参观、制作、评比、游戏等方式，将过年、“办”年货、装饰环境为主题活动，让学生通过多种多样的感受，认识和了解中国过年的民间习俗。在整个教学过程中，用书法、剪纸、彩塑等美术表现方式，欣赏、创作、交流的美术活动形式贯穿始终。既突出了美术学科的特点，又营造了浓烈的过年的喜庆气氛，让同学们在潜移默化中，感受过年的快乐心情。 二、教学目标 教学目标：讨论年的由来，年的习俗，发现人们在过大年时的一些做法，通过大家合作，自制年货，一起享受过年的乐趣 教学重难点：进行有关过年的主题的想象、创作和展示活动 三、教学设计 （一）动画导入 1. 同学们喜欢过年吗？谁知道过年是哪一段时间？ 一般指除夕和正月初一，在民间从除夕到正月十五都称为过年。 2. 关于“年”还有一个传说呢！谁能告诉我们？ 看一段剪纸动画片《除夕的故事》 神话传说《除夕的故事》：古时候有一个怪兽叫“夕”，每逢腊月三十晚上，就出来危害百姓。聪明勇敢的孩子“年”，用爆竹除掉了“夕”。为了纪念这次事件，于是大家就把腊月三十叫做“除夕”，正月初一叫做“年”。过年时，家家贴对联，放爆竹。过年的风俗一直延续到今天。 （二）观察感悟 1. 过年的时候，各族人民都以最隆重的形式来庆祝。看，图中的人们都在干什么？ （背景音乐《春节序曲》） 贴对联、贴窗花、舞龙、买年货。 2. 想一想：过年为什么要准备年货？ 增加喜庆的气氛，祈求来年的富足安康。 3. 找一找：图中都有什么样的年货？认真观察它们的形状和颜色，说一说。 窗花、福字、爆竹、糕点、鱼等。 （三）探究体验 1. 全班分成四组进行造型活动。 一组，剪窗花； 二组，塑年货； 三组，画年画； 四组，做面具（“年”与“夕”）。 2. 制作窗花和年货，让我们的教室充满过年的喜庆气氛。 （1）窗花制作方法 仔细观察，什么样的窗花最好看？ 颜色：选用鲜艳的颜色。 折叠：两折或三折，不要折