员工职业生涯管理办法2.doc

大连某物流有限公司员工职业生涯管理办法二二年五月2目录第一章总则1第二章员工职业生涯管理流程2第三章接班人计划3第四章附则4附件1职业发展规划表1附件2员工能力开发需求表41第一章总则第一条目的充分合理有效地利用大连某物流有限公司以下简称公司内部的人力资源实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡对人力资源的开发与管理进行深化与发展最大限度地培育本公司的人才规划公司员工的职业生涯发展促进员工与组织共同进步第二条适用范围本管理办法适用于公司的全体员工第三条原则一系统性原则针对不同类型不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道二长期性原则员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终三动态原则根据公司的发展战略组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整第四条职能分工人力资源部组织员工进行生涯培训组织进行生涯规划评估审查员工的发展规划是否与公司战略目标相符组织员工进行培训2进行评估及反馈员工进行自我评估拟定个人职业发展规划拟定具体的行动计划参与公司提供的各种培训拟定改进措施员工的直接上级指导员工规划自身的职业生涯组织员工进行职业发展讨论安排员工进行培训第二章员工职业生涯管理流程第五条员工职业生涯规划的操作程序是一职业生涯规划辅导培训二员工进行职业生涯规划自我评估三对员工进行测评四确定员工的职业生涯规划五评估和修订员工的职业生涯规划第六条职业生涯规划培训人力资源部组织公司员工进行职业生涯规划培训进行职业生涯规划基础知识的讲解明确员工职业生涯规划与公司战略发展的关系3第七条员工自我评估员工对自己做出全面的分析确定自己职业生涯规划的方向第八条对员工进行测评人力资源部提供的心理测验问卷确定兴趣价值观资质以及行为取向以选择比较适合自己的职业并判别自己具备的能力在评估的基础上人力资源部及员工所在部门领导指导员工填写职业发展规划表第九条生涯机会评估帮助员工了解自身与公司潜在的晋升机会横向流动等规划是否相符合以及公司对其技能知识所做出的评价等信息一般采用两种方式由员工的上级主管将信息提供作为绩效评价过程的一个组成部分与员工进行沟通上级主管与员工举行专门的绩效评价与职业开发讨论对员工的职业兴趣优势以及可能参与的开发活动等方面的信息进行交流第十条职业生涯目标的确定员工与上级主管针对目标进行讨论并结合员工的期望职位应用技能水平工作设定技能获得等其他方面确定员工的短期与长期职业目标记录于员工的开发计划中上级主管要确保目标是具体的富有挑战性的可以实现的并承诺并帮助员工达成目标第十一条行动计划员工在公司的帮助下填写能力开发需求表拟定达成目标的步骤和时间表并参加公司人力资源部组织的培训课程和研讨会以获得更多的评价获得新的工作经验等第十二条评估反馈人力资源部每年对照能力开发需求表职业发展规划表检查评估一次了解公司在一年中是否4为员工提供学习培训晋升机会员工个人一年中考核及晋升情况并提出员工下阶段发展建议员工根据下阶段发展建议拟定改进措施第三章接班人计划第十三条拟定继任规划对公司内部员工进行跟踪培训辅导考察评估分别按照胜任力评估结果以绩效评估为主和提升潜力拟定继任计划第十四条继任规程管理或者重要岗位现任人员在三个工作日以上的出差请假轮岗转岗含晋升以及其它原因出现岗位空缺期间该岗位第一顺位继任人选负责主持该岗位责任范围内工作为保证继任人成长为更高级别更全面地人才特作如下规定在继任部门经理前要进行岗位轮换了解本部门所有岗位的具体操作规程在继任公司高层领导之前要进行岗位轮换了解所管辖的部门的业务流程公司将所有管理岗位的继任人档案录入企业人才库凡进入企业人才库的继任人在升迁竞聘该岗位时享有一定的优先权第四章附则第十五条本管理办法自颁布之日起实施由人力资源部负责解释1附件1职业发展规划表填表日期年月日填表者姓名年龄部门岗位名称教育状况最高学历毕业时间年月毕业学校已涉足的主要领域参加过的培训15263748目前具备的技能能力技能能力的类型证书简要介绍此技能其他单位工作经历简介单位部门职务对此工作满意的地方对此工作不满意的地方12234你认为对自己最重要的三种需要是弹性的工作时间成为管理者报酬独立稳定休闲和家人在一起的时间挑战成为专家创造请详细介绍一下自己的专长结合自己的需要和专长你对目前的工作是否感兴趣请详细介绍一下原因3请详细介绍自己希望选择哪条晋升通道或组合请详细介绍自己的短期中期和长期职业规划设想填写指导4本表格在新员工与主管领导充分沟通后填写老员工一般每两年填写一次填写表格的目的是帮助员工明确职业发展规划结合公司的发展要求满足员工实现自我的需要最大限度地发展员工的才能已涉足的主要领域栏填写者学习过的已取得资格认证的所有专业目前具备的技能能力主要包括四方面的技能技术技能指应用专业知识的能力此技能有证书的需填写证书名称人际沟通能力指在群体中与他人共事沟通理解激励和领导他人的能力分析能力指在信息不完全情况下发现问题分析问题和解决问题的能力情感能力指在情感和人际危机前不会受其困扰和削弱能保持冷静受到激励的能力以及在较高的工作责任压力下保持镇定和理性的能力其他单位工作简介栏填写者应从个人职业发展的角度能力和专长是否发挥是否感兴趣是否有发展空间是否能学到希望掌握的知识技能等填写满意和不满意的方面你认为对自己最重要的三种需要是一栏用于填写者明确自己的职业锚从而明确填写者需要什么样的工作来满足最强烈的三种需求这也是上级管理者明确填写者的职业倾向指导填写者进行职业生涯规划的依据请详细介绍一下自己的专长栏可以重申自己认为最重要的技能能力和工作以外的兴趣爱好请详细介绍自己希望选择哪条晋升通道或组合指管理财务营销业务三条晋升通道或三者的组合请详细介绍你的短期中期和长期的职业规划设想短期指13年中期指35年长期指五年以上5附件2员工能力开发需求表填表日期年月日填表者姓名部门岗位名称所承担的工作自我评价上级评价上级评价的事实依据完全胜任胜任不能胜任完全胜任胜任不能胜任工作内容1工作内容2工作内容3工作内容4我对工作的希望和想法目前实施的结果如何12341234达到目标所需的知识和技能612345需要掌握但目前尚欠缺的知识和技能所需培训的课程名称1234512345通过培训已掌握的知识和技能已培训的课程名称12341234对培训实施效果的意见7需要公司提供的非培训方面的支持上级意见及依据8填写指导能力开发表是帮助员工认知自身现有知识技能及未来所需学习方向的工具公司为员工提供培训和发展机会的依据是帮助员工实现职业生涯规划的重要手段所承担的工作一栏员工填写主要的和重要的工作内容自我评价栏目由本人根据实际工作完成情况进行评价如果所承担的某项工作干得十分出色就在完全胜任上打略有差错但基本胜任就在胜任上打工作中出现较大失误或力不从心就在不能胜任上打自我评价是上下级之间沟通和反馈的起点上级评价栏由直接上级根据被评价者实际的工作完成情况进行评价方法同上上级评价的实施依据指被评价者具备或不具备何种能力由上级做出的评价上级评价的目的不在于考核而在于向下级反馈考核的结果让填写者客观了解自己已具备的能力和尚待改进的能力我对工作的希望和想法由填写者在结合实际的基础上提出挑战性的工作目标目前实施的结果填写为实现这些目标员工已具备的能力已做的准备公司对本人的支持情况有关培训等栏的内容是人力资源部确定培训计划和改进培训工作的依据需要公司提供的非培训方面的支持由填写者填写为实现个人职业生涯计划需要公司上级提供除了培训以外的支持和机会如在岗辅导工作轮换经费上的支持等等能力开发需求表一年填写一次