教师读书心得 《伟大的笨蛋》读书心得

教师读书心得《伟大的笨蛋》读书心得 最近读了《伟大的笨蛋》一书，书中介绍了中外的名 人差生生涯有永远的叛道一一爱因斯坦，生警不驯的顽劣 子弟一一丘吉尔，被赶出学校的笨蛋一一爱迪生，屡败屡 战的成功学大师一一卡内基;， 从逃学大师到文学大师一一 沈从文，从被绑生到数学大师一一苏步青，逃学为读书一 一三毛。可以说这些伟大的笨蛋大师是我们所熟悉大师， 科学发明、演讲奇才、数学文学大师等，他们是值得我们 骄做和学习的榜样。直到读了有关他们的故事才使我更加 了解了他们的生活，他们并不是天才，不但不是天才而且 在小时候他们在学校中的学习可以说是一塌糊涂，光学是 家常便饭，他们没有一个受过完整的学校教育，他们在上 学时是老师眼中的笨蛋、是老师嘴边的差生。但是他们在 自己的人生目标的追求下，他们成了我们的骄傲，这不得 不让我们另眼看待“差生”这两个字，不能随便给学生玩 以“差生”的帽子。 苏霍姆林斯基曾说过: 世界上没有才能的人是没有的。 问题在于教育者要去发现每一位学生的豪赋、兴趣、爱好 和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。 又如赞可夫多说的: 当教师把每一个学生都理解为他是一 个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格  结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童 和尊重儿童。 书中有一句话让我印象深刻:“一个有目标的“差生” 或“坏孩子'，很可能比一个没有目标的“优秀生，“好孩 子”更能接近成功。 ”这名话应该是值得老师、家长和孩子 深思和重视的真理。书里也集中反映了这样一个问题，这 些伟大的笨蛋都有一个共同的特点，就是每个“笨蛋”都 有自己的理想和目标，都有坚持不懈勇于吃苦的精神。 那么应该如何对待有问题的学生呢? 首先我们应该真 诚地爱他们。俄罗斯有句谚语:“漂亮的孩子人人喜欢，而 爱“难看”的孩子才是真正的爱。 ”应该说能够爱那些问题 学生才是真正爱学生。大多数问题学生的学习成绩虽然差， 但自尊心很强，喜欢显示自己，企图在同学中树立威信， 但一贯虽到冷落，白眼太多，就会自暴