多边形的面积整理与练习教学内容苏教版义务教育教科书五年级上册第页整理与复习教学目标让学生通过回顾和整理进一步理解和掌握平行四边形三角形梯形的面积公式和相互联系能利用公式计算图形的面积解决简单的实际问题让学生掌握面积计算公式的推导方法过程和相互之间的联系进一步体验转化思想和模型思想建构面积计算的知识体系发展几何直观并提高应用所学知识解决简单实际问题的能力让学生体会数学的表达形式感受数学知识内在联系紧密的特点逐步形成整理知识寻找知识联系的意识和学习习惯逐步培养创新意识教学重点整理和认识知识的联系和结构教学难点针对教学内容的特征和学生年级的特点我们确定本节课的教学重点是让学生自己构建平面图形面积公式的网络图理清各个平面图形面积公式之间的内部联系知道长方形面积计算公式是面积计算公式的基础本节课的教学难点是利用所学知识解决生活中的实际问题教学过程一导入课题我们已经学过哪些平面图形怎样计算它们的面积学生回答教师板书今天我们一起复习多边形的面积出示课题二梳理知识复习平面图形面积公式推导过程还记得吗我们三年级下学期时就学过长方形和正方形的面积推导幻灯片出示平行四边形三角形和梯形的面积计算公式分别是怎样