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提高作文写作能力的策略探究 文/朱建霞 语文是学生在入学时即接触到的一门语言学科，同时也是学生学习其他学科内容的基础，且与人们的衣食住行等日常生活息息相关，因此对语文知识的学习才会贯穿人们的整个学生生涯，甚至一生。更有人将语文学科形象地比作“空气”，试想，若人类没有了可供呼吸的空气，如何才能生存？然而，语文学科除了教学生认字、识词与读文外，其具备的另一巨大功能就是教学生写作文。不必用过多言语说明，写作文在语文学科中的重要性，在每年的中考试卷中作文所占的分值中就可见一斑。中学阶段，学生需要掌握的文章类型以及作文的写作方法和写作途径等有很多，然而经实践证明，教材才是最好的学习媒介。笔者通过多年使用苏教版初中语文教材发现，苏教版初中语文教材在遴选文章方面充分考虑了初中阶段学生的学习特点，为广大初中学生学习作文写作方法提供了很多经典的素材。下面笔者浅谈一下利用苏教版初中语文教材巧学作文写作的具体步骤和方法，具体如下。 一、精选优美课文——读 苏教版初中语文教材在选择具体文章的内容时是非常慎重的，只有那些语法严谨、词句优美、内涵丰富且能发人深省的文章，才可以选编入，从而为广大初中教师及