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神阙
上传于：2024-07-18
《第三节 绿化，我们共同的行动》教案
教学目标：
知识目标：举例说出森林与人类和动物生存的关系。
技能目标：设计学校校园绿化方案。
情感目标：培养学生热爱校园，积极参加植树造林的情感
初步形成保护森林的意识。
教学重点：
举例说出森林与人类和动物生存的关系。
教学难点：
设计学校校园绿化方案。
教学方法：
启发、阅读、思考
教学准备：
学校绿化状况和规划的准备：课前开展随机调查，了解我校同学对学校绿化状况的关注程度，征求规划意见。
教学过程：
导入新课
讲述：组织学生交流课前的调查结果，汇总全校同学对我校绿化状况的意见。引导学生从改进学校绿化现状入手，开始我们的绿化行动，引出本节课题。
新课学习
一、关注森林
1、小组内部进行分工：2人负责上网搜集森林资源现状和作用、适合校园的绿化树种及其对环境的保护作用等方面的资料；2人负责向总务处的老师了解我校的绿化状况和规划（包括学校总面积、现有绿地面积、已种的绿化品种等）；2人负责向美术老师咨询绘制平面设计图纸的方法和要点。
1.各小组推荐一名代表，介绍森林资源现状和作用。教师引导学生总结：森林作用重大，现状却不容乐观，我们应重视对森林资