《第三节 绿化，我们共同的行动》教案6.doc

《第三节 绿化，我们共同的行动》教案 教学 目标 知识目标： 举例说出森林与人类和动物生存的关系。 说出我国森林资源状况。
重点 难点 举例说出
森林与人类和动物生存的关系。 教学 方法 新授 教学辅助手段 讨论 教 学 过 程 复 备 一、引言： 大家知道哪个星球是我们人类目
前唯一能够生存、 繁衍的星球?
生：地球
师问：为什么说是地球呢? 生讨论：地球上有阳光、空气、水气、土壤、 各种动物、植物等。植物与人类、动物关系尤为密切。 师：下面我们来关注一下森林， 看看森林与人类和动物的生存有哪些关系。板书课题《绿化，我们共同的行动──关注森林》 二、新授 1、看光碟：光碟上有一片大森林。有石油、木材、有一群人捂着耳朵，带着防毒面具从浓烟、沉埃迷漫、 吵杂声特大的街道上奔向一片葱绿的大森林中， 最后的一个画面是一只小鸟孤独地站在一片
沙漠上的一个小树桩上， 下面有一句话是“请给
我一个家吧!”再后面就是森林覆盖率和人均占有量等数据。 看完光碟后，引导学生自己去发现问题， 并想办法去解决问题。发现问题：大概归纳出六个小问 1
、森林为人类提供了什么能源? 2、那些人为什么要
奔向
森林? 3、小鸟想要一个什么样的家? 4、为什么小鸟会变成这个样，怎样才能改变这样的状况? 5、我国的森林面积的人均占有量是多少，覆盖率又是
多少，这说明了什么? 6、我国的“植树节”什么时候规定的，对于保护森林资源在法律上有什么规定? 解决问题： 1、森林为人类提供了丰富的自然资源(木材、石油、煤) 2、森
林是氧的天然加工厂，是有毒气体的天然解毒器，是尘埃的天然吸尘器，是噪声的天然消声器。 3、小鸟