（语文S版）四年级语文下册教案 鸟的天堂 1.doc

鸟的天堂教材分析鸟的天堂主要记叙了作者巴金和他的朋友们两次游历鸟的天堂时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象表达了作者对大自然景色的热爱和赞美这是一篇经典课文然而在保护生存环境日趋重要的今天又赋予了这篇精品佳作以新的内涵因此在教学时我紧扣自主探究实践进行设计努力使学生在自主学习中有所感悟和思考在积极探究中获得思想启迪在实践活动中提高语文素养教学目标学习本课个生字能正确读写课后练习题的个词语有感情地朗读课文背诵课文最后三个自然段默读课文理解内容感受文中描写的鸟的天堂那人与自然友好相处的和谐之美增强保护生态环境的意识领悟作者抓景物特点进行联想的表达方法体会文章语言的准确生动教学过程一初读语文理线索在读到阅读教学的任务时明确指出把握作者的思路理清课文的线索是阅读教学首要任务引导质疑质疑提示题意文中鸟的天堂指什么在哪里为什么称为鸟的天堂通过质疑激活学生的思维激发学生的兴趣初读理线索在学生质疑的基础上让学生通过自读整体感知课文同时着重思考以下问题作者几次去鸟的天堂分别是在什么时候每次看到了什么这个问题并不难学生完全有能力自己去解决教师放手让学生去学辅导个别有困难的学生通过自学学生不仅读通顺课