校本课程开发实施与评价 方案

泰山民族中学校本课程开发实施与评价方案 为全面推动素质教育的实施，弘扬学校文化形成学校特色，促进学生综合素质的发展与提高，更有效的落实市、区课改办有关校本课程开发的精神，按照基础教育课程改革的要求：“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。”、“地方与学校开发或选用的课程占课时总比例的10%－12%。”，因此，学校在落实好国家和地方课程的同时，积极开发校本课程，针对学生的不同特点自行组织教材,灵活机动地进行教学，为达到科学开发规范管理落实有力，特制定本方案如下： 一、校本课程开发的任务：总体要求个教研组开发一门校本课程，每个学期至少完成2个学时的校本课程教案（学案或讲座）。原则上一个教研组一个内容，以利于集体备课和合作研讨，并且利于形成主题鲜明科学系统的校本课程。 二、校本课程开发的具体措施及要求： 1、建立校本课程开发领导小组 组长：校长 副组长：分管校长 成员：教务处主任和教研组长； 校本课程编审委员会主任：分管校长 副主任： 教务处主任 成员： 教研组长 2、校本课程开发的基本步骤：①每个学期结束