天世六上教案

互助道小学教师授课计划教学内容找搭档本教学设计是第1课时学情分析六年级的孩子喜欢动手实验也善于和同学做交流在推理的过程中可以培养孩子们清晰的思维习惯和语言表达能力预设目标知识技能思考和方形事物之间的联系逐步推理得出正确结论过程方法初步掌握科学实验的基本技能和方法情感态度价值观提高学生的科学研究素养和初步探究能力教学重点思考和方形事物之间的联系逐步推理得出正确结论教学难点提高学生的科学研究素养和初步探究能力课前准备字典纸笔主要环节教与学的活动设计设计意图二次备课一导入二学习新课同学们你们想一想在日常生活中有哪些活动需要找个搭档才能完成这里面有许多学问今天我们研究一下实验一四种图形分别代表几看书图中所标的数字为每行或每列的图形所代表的数字之和找出各图形等于几指名回答评出优胜者谈谈推理过程实验二找搭档提出问题小王小赵小李小林小吴小孙小陈小张人是对乒乓球混合双打选手谁是男选手谁是女选手谁和谁是搭档给定的五个条件根据个条件判断联系生活引入新知让学生感受生活与学习的紧密关系主要环节教与学的活动设计设计意图二次备课三探索发现四探索延伸推理程序略根据条件小赵女根据条件小张女根据条件小吴小李都是女的由条