二年级上册音乐教案第六单元 唱歌 冬天的故事人教版.doc

冬天的故事 【教学内容】： 人教版音乐二年级上册第六单元第一课时《冬天的故事》 【教材分析】： 《冬天的故事》是一首优美、抒情的儿童歌曲。歌曲把冬天比喻成冬爷爷，充满了童话般的色彩，歌曲将雪花带入了儿童的梦境，让小星星来装饰美丽的冰雪世界，具有童话般的意境。歌曲由四个乐句构成，四个乐句的节奏基本相同，旋律流畅，简单易学，歌曲优美、抒情，3/4拍的律动感让人感觉像坐在荡漾的小船上一样。 【学情分析】： 二年级的学生在学习了一年音乐的基础上，对音乐有一些认识。他们好奇、好动，愿意参加各种活动；模仿力强，能模仿教师的简单节奏；他们以形象思维为主，对音乐的认知还很少，利用多媒体的直观性，辅助学生对音乐进行认知是很好的手段。 【教学目标】： 1．能够生动地、有感情地演唱歌曲《冬天的故事》，能够用歌声表达对大自然的喜爱之情。  2．感受3/4拍歌曲的律动感。  3．能够积极参与歌曲的表现。 【教学重点】 ：能够生动地、有感情地演唱歌曲《冬天的故事》。  【教学重点】：了解四分休止符在歌曲中的作用。 【教学过程】 一、师生问好 二、律动《画四季》导入  1.播放《画四季》律动导入 师：同学们，歌曲在讲述什么？ 生：关于四季 师：在我国的大多数地区一年中有四个季节，同学们你们最喜欢哪个季节呢？ 生：… 师：在刚才交谈中，老师知道有的同学喜欢春天，有的喜欢夏天，有的喜欢秋天，有的喜欢冬天。但是有一位小朋友也有自己喜欢的季节，你们听听它是怎么描述冬天的-----冬天到，雪花飘，朵朵雪花像鹅毛。松鼠打着大白伞，腊梅水仙开得好。地上铺着白地毯，冬眠动物睡大觉。让我们和它一起走进冬天，开启冬天之旅。今天我们要学习的歌曲就是《冬天的故事》。 【设计意图：通过律动导入，激发学生的学习兴趣，并通过谈话了解学生喜欢的季节，从而引出课题。】 闯关游戏 师：在学习歌曲之前，老师先来考考大家，同学们敢不敢挑战？ 解决四三拍的强弱规律——四三拍的强弱规律是强 弱 弱 师：真棒，同学们顺利闯过第一关，接下来让我们来挑战第二关，这次老师加大了点难度。 3/4 X X X O | X X X O | X — — || 师：恭喜同学们闯关成功