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官人奴家
上传于：2024-05-31
《春天的故事》教学设计
一、教学目标
【情感态度与价值观】:通过对歌曲的学习，增强对祖国的热爱之情。
【过程与方法】:运用分析法、小组探究法，提高音乐欣赏能力，培养音乐学习兴趣。
【知识与技能】:了解歌曲的创作背景及演唱方式对音乐表达的作用。
二、教学重难点
【重点】:了解歌曲表达的思想感情，从而增强对祖国的热爱之情。
【难点】:理解音乐中表现的改革开放的发展历程，了解演唱方式对于音乐表达所起的作用。
三、教学用具:、钢琴
四、教学过程
一：导入新课
教师在多媒体上出示改革开放前后深圳的风貌图，“同学们，图片中是同一个地方不同时期的照片，你们从图片中能看出这个地方有什么改变吗?”学生自由回答。“这个地方发生了什么事情，从而带来了这样的改变呢?我们带着这个问题，一起到今天的歌曲中去寻找答案。”
二：初步感知
1.初听歌曲并提问，节奏和旋律有什么特点。学生自由回答，教师总结节奏是稍慢的，旋律是抒情地、优美地。
2.复听歌曲并提问，歌曲表达了怎样的情绪。学生自由回答，教师总结歌曲通过深情歌颂，表达了一个事件给这个地区带来的“春天”般的改变。
环节三：分段赏析
1.通过聆听提问歌曲的演唱形式是