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鬼离人辞
上传于：2024-06-20
《哪吒再生》教案
教学目标：
1、通过乐曲欣赏，初步感受不同节奏、旋律、速度及不同乐器音色所表现的形象和内容。
2、用动作表演音乐主题，进一步加深学生对音乐的理解能力、听觉力和想象力。
3、通过童话故事对学生进行分辨真善美和假丑恶的教育。
教学重、难点：
重：分辨《哪吒再生》四个部分的音乐在速度、节奏和情绪上的特点。
难：同学们联想四个部分的音乐表现情景，随音乐表演。
教具准备：
多媒体课件、教师需要提前装扮上，服装，道具
教学过程：
创设情境导入课题：
师提前梳好哪吒丸子头，穿上准备好的哪吒衣服，带上道具（红缨枪，混天绫）
师：嗨！同学们好，我是你们的朋友---（说到这，把手放耳边做聆听状，不说话让同学们说出哪吒名字），对了，就是我。
师：首先来检验一下，你们大家是不是真的了解我，喜欢我。谁来介绍一下我呢？说说我的故事。来，看这里，可以从这里说起哦！（多媒体出示哪吒和师父的图片）
生：自由回答
师：等同学们说完或说的过程中，可以适当以哪吒的口吻进行引导，如：为什么我是神话人物？跟其他小朋友不一样的地方在哪？我是怎么死的？又是怎么复活的？
师：在以哪吒身份进行下总结
看来同学们很了解我