365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
物是人非
上传于：2024-06-23
《唱山歌》教学设计
教学内容
《唱山歌》歌曲处理
教学目的
1、通过《唱山歌》歌曲处理，进一步感受壮族民歌风格特点。
2、继续了解电影《刘三姐》的故事梗概。教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。
教学重点
用优美、委婉的歌声演唱歌曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。
教学难点
《唱山歌》歌曲的处理
教具准备
多媒体课件、钢琴、打击乐器等。
课时
第2课时
教学过程
一、组织教学
1、师生问好
2、发声练习
二、创设情境，激发情趣。（了解音乐背景）
1、复习导入（播放音乐课件）
2、全班齐唱一遍
3、合作探究，解决难点
出示旋律
（指导学生用划拍子唱准“哎”的节奏、提示四三拍子和换气记号）
4、随录音完整齐唱一遍
5、歌曲感情处理
1）用优美的声音齐唱第一乐段
2）播放影片，点出“滩险”之意，让学生说说刘三姐是怎样的人
（机智、勇敢、歌仙）
3）用坚定、有力的声音齐唱第二乐段
6、创设情境，设计用不同形式表现歌曲
1）、男女生合唱
2）、女生独唱
3）、用电子琴、打击乐器为歌曲伴奏，全班放声齐唱
三、小结
师：“同学们，今天我们学习了《唱山歌》这首歌曲，我国是一个拥有