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以梦为马
上传于：2024-06-07
《久不唱歌忘记歌》教学设计
课题
《久不唱歌忘记歌》
课型
唱歌
教材
分析
《久不唱歌忘记歌》是人教版小学音乐四年级下册第二单元中的一首布依族歌曲，歌曲使用了大量的衬词，使歌曲更具有地域风格和风趣俏皮的特点。衬词的学习也是本课的一个教学难点，在教学过程中，要结合多媒体教学突破难点。使学生更好的掌握这首歌的特点及唱法。
学情
分析
四年级大部分学生对音乐课有着浓厚的学习兴趣，而且四年级学生生活范围和认知领域进一步发展、，体验、感受与探索创造的活动能力增强，对音乐学习的渴求与期望也近一步增强了。
教
学
目
标
1．能正确而流畅地演唱《久不唱歌忘记歌》，并知道该作品是贵州布依族民歌。
2．能体会歌词中衬词对情趣表现的作用，并能以风趣的演唱进行表现。
3．主动参与创编实践，并能作出简单的填词创编或欣赏别人作出的有价值的创编
教学
重难点
教学重点：对歌曲的节奏要充分掌握，并且能够吐字清楚的快速演唱
教学难点：唱准歌词密集衬词多的地方，并可以自己创编歌词与演唱。
教学准备
多媒体、课件、钢琴
教