《医生》幼儿园小班教案

《医生》幼儿园小班教案 小班教案《医生》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿党 试用垂直或水平的线条添画，表现使用各种医药用品的情景，模仿 小医生治病的情景，萌发关爱病人的情感，快来看看幼儿园小班 《医生》教案吧。 活动目标: 1. 模仿小医生治病的情景，昔发关爱病人的情感。 2. 尝试用垂直或水平的线条添画，表现使用各种医药用品的 情景。 3. 发展幼儿辨别方位和手眼协调的能力。 4. 培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 活动材料: 1. 医药箱〈内有玩具药瓶、针简、盐水袋、体温表、听诊器 等) 。 2幼儿操作材料: 小床、娃娃、模拟医药箱的纸盒〈内有小 药瓶、小勺，前成针简、盐水袋、体温表等外形和长条的卡纸) 彩 色水笔、剪刀。 活动过程: 一、观察医药箱里的物品 1说说医药箱的名称和用途。 2.， 辨认医药箱里的物品，联系生活经验说说它们的名称和使 用方法。  二、讨论演示 1. 娃娃生病了，将娃娃放在床上盖上小被。 2. 小医生来了，赶快打开医药箱 (1) 观察各种操作材料，分辨它们的形状，对照实物想象可 以做成什么医药用品。 《2) 教师演示沿着纸边画长方形并添加若干线条做成体温 表。 三、学做小医生 1. 打开医药箱，看看里面有些什么，尝试做个体温表。 2. 观察其他操作材料的外形，用沿边画线条或前直线的方法 做成各种医药用品。 3. 边制作边模仿医生为娃娃打针、喝药水、吊盐水、量体温 等。 四、分享交流 1. 主任医生来检查病房了，请小医生对照自制材料说说怎样 为娃娃治病。 2. 一起为娃娃量一量体温，发现娃娃的病好了，小医生关上 医药箱，抱起娃娃回家了。 活动解析: 我们感到小班活动区的情景尤为重要，尤其是与角色游戏相结 合更受到幼