幼儿园小班教案

小班数学: 《送图形宝宝回家》教案设计 [活动目标] 工、让幼儿认识图形《正方形、贺形、三角形)- 2、让幼儿能正确的分辩正方形、圆形、三角形- [活动准备] 贺形宝宝、三角形宝宝、正方形宝宝教具各一个，图形卡片若干- [活动过程] 上、导入，师，小朋友们喜不喜欢交新朋友啊? 幼， 喜欢。 师: 今天老师在来幼儿园的路上过到了三个图形宝宝, 它们听说我们幼儿园里的小朋友 是即聪明可爱 又好客,它们想和小朋友门成为朋友，所以老师就把它们带来了，小朋友们欢迎不欢迎 它们啊? 幼: 欢迎。 师，那我们就一起来听听图形宝宝的自我介绍吧 2、教师出示图形并学着图形宝宝的口吻来自我介绍， 出示正方形宝宝， 小朋友们好，我是图形宝宝，我的名字叫正方形。我想你们成为好朋 友，(接着出示三角形宝宝) 小朋友你们好，我也是图形宝宝，我的名字叫三角形，我也想 和你们成为好朋友。( 出示贺形) 小朋友们好，我也是图形宝宝，我的名字叫贺形。我想和 你们成为好朋友，你们能接受我吗? 师: 小朋友们听图形宝宝的自我介绍了, 现在都知道它们的名字了。那我们看看我们生 活中的哪些东西分别像这些图形宝宝啊? 教师出示图形宝宝让幼儿说像什么,教师也可以引导幼儿如说正方形像手相时要是幼儿 想不起, 就可以提示说我们在吃东西时, 把小噜弄脏了幼儿园里的老师是用什么给小朋友们| 把小吵控干净的呀?等之类的