幼儿园小班教案

案例导闪一一幼儿园小班数学《认识 1-5 序数》案例分析 一、活动目标: 让小朋友感知理解序数，知道数字可以表示物体的位置。 二、活动准备; 多媒体课件展示，素材需要”GD5 个动物图片:大象、小能、小鸡、小免、青硅 加 一入5 层楼的房子图片 三、活动过程设计 创设情境“小一班来客人” ，教学目标: 1、证小朋友观察动物图片，请小朋友动物图片的数量〈复习5 以内的数) 2、小朋友联系实际判断小动物排队情况《联系生活初步让小朋友感知理解序数， 知道数字可以表示动物的位置)。 展示情境; 工、小一班今天米了几个朋友，小朋友猪一猿它们都是谁? 《课件出示小动物)，我 们班级共来几个小朋友? 《课件出示问题和数字)。 2、老师要带动物朋友们出去做游戏了，要求小动物们排着一条浆齐的队伍出去,我 们来帮助它们排队, 好吗?排队有个要求，从左往右，从做到高一个一个排 课件出 示小动物排队情况) 3、为了让小朋友一看就知道动物排在第几个? 老师这里出示数字1，2，3，4， 5 (课件出示数字 创设情景“动物找新家”游戏，教学目标，让幼儿从纵向来学习序数 展示情景，小动物们要回家休息，这里有一蛋房子，小动物们就住在