幼儿大班游戏教案《梯子游戏》

幼儿大班游戏教案《梯子游戏》 设计意图 瑞士心理学家皮亚杰，美国学者杜威认为 : “兴趣是刺激儿童学习的好形式” 。幼儿只有对事 物产生了浓厚的兴趣才会注意力集中，参与主动，投入积极，从而获得知识经验。因此，设计了此次 体育《梯子游戏》活动。把孩子们感兴趣的梯子引用到体育活动中，借用梯子锻炼孩子平衡能力为主 要目标的活动。大班的孩子们对梯子特别感兴趣，他们会自主的组织与梯子有关的活动，有在梯子上 跳的、走的、由的等等。可见孩子对一把普通的梯子有着浓厚的兴趣。 活动目标 1、引导幼儿用梯子想出多种玩法，增强全身的协调及平衡能力。 2、启发幼儿能协商合作、辨别选择性的玩，培养勇敢精神。 3、道守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐- 4、使小朋友们感到快乐好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 活动准备 梯子6把，轮胎若干，纸砖若干，磁带和录音机。 活动重难点 1、想出多种玩法，增强全身的协调及平衡力。 2、辨别选择性的玩，培养勇敢精神、合人意识。 活动过程 一、准备运动 跟着音乐做