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所谓傲气
上传于：2024-06-05
微课《第七课 小猫玩倍数游戏》教学设计
微课名称
小猫玩倍数游戏
授课教师
教学目标
1. 学会将数学算式运用数字与逻辑运算指令表示出来。
2. 理解条件判断语句的作用，学会应用控制模块中的条件判断指令。
3. 通过连接选择结构的脚本和主程序，体会并理解程序顺序的重要性。
4. 通过实践活动，感受利用计算机程序加工处理信息的魅力，体会程序设计的价值。
教学重点
逻辑运算指令
教学难点
条件判断指令
应用学段
四年级
应用学科
小学信息技术
教学类型
讲授+操作演示
时 长
8分21秒
教学准备
Kittenblock软件、教学课件
技术方案
出境录像+电脑录屏+后期编辑
设计思路
本课选自我校信息技术校本教材四年级下册第11课，前一课是利用Scratch中的变量实现计数功能，从而使小猫会从1开始数数，本课是对前一课的应用和拓展。本课教材内容包括两部分：1）数字与逻辑运算模块中“比较操作符”和“取余运算”的运用；2）根据条件构造选择结构，使用“如果……那么……否则……”选择不同的行为，控制程序流程。通过本课数字与逻辑运算和条件判断语句的学习，也为下一