角的认识 教案.doc

角的认识教学目标认识直线线段射线及它们的联系和区别初步认识角知道角的各部分名称会比较角的大小会用尺子画角通过教学提高学生的观察能力动手操作能力发展生学的空间观念教学重点理解角的概念知道角的各部分名称教学难点理解角的概念用尺子画角教学过程一激情导入演示动画角的认识师今天老师要和同学们一起来认识一个新朋友角揭示并板书课题角的认识二引导探究演示动画直线射线线段启发提问手电筒太阳光射出来的光线都可以看成是射线在日常生活中还有哪些可以看作射线呢小组讨论直线线段射线有什么联系又有什么区别联系都是直的线段是直线的一部分区别端点数不同线段可以测量长度直线射线是无限长的无法测量初步认识角演示课件角的认识从一点引出条射线提问你能从中找出多少个角最多个如果只想得到一个角该怎么办板书从一点引出两条射线所组成的图形叫做角继续演示课件角的认识演示角各部分名称引导学生利用两根硬纸条和一个小钉子摆角教师引导学生边操作边思考怎样可以得到一个角怎样可以得到一个较大的角怎样可以得到一个较小的角联系实际深入感知提问联系实际想一想生活中哪有角启发学生用不规则的纸折出或剪出一个角全班进行比赛看谁的角最标准摸一摸自己得到的角的顶点和边感受角教师选择有代表的角巾在黑板上展示观察黑板上的角按照角的大小请同学们排出顺序当学生在叙述顺序语言表达困难时适时出示角的表示方法强调和的不同讨论尝试比较大小演示动画角的大小比较通过故事引出问题同学讨论尝试比较角大小的方法继续演示动画角的大小比较由学生小结比较角大小的方法先把两个角的顶点和一条边重合然后看另一条边的位置哪个角的另一条边在外面哪个角就大如果另一条边也重合说明两个角相等体验画角由学生尝试用尺子画角教师巡视小结角的画法先画顶点再从顶点起画两条射线三巩固练习下面的图形哪些是直线哪些是射线哪些是线段比一比看谁的眼力好哪些是角哪些不是一张长方形纸剪去一个角还有几个角四质疑小结提问通过今天的学习你都学会了什么射线线段什么叫角角的各部分名称比较两角大小的方法和角的画法课后总结教师出示顺口溜小小角真简单一个顶点两条边画角时要牢记先画顶点后画边五布置作业从一条射线的端点开始截取一条厘米长的线段板书设计