上海市浦东新区2023年中考二模语文试卷及答案（有答案）.doc

上海市浦东新区2023年中考二模语文试卷及答案 (考试时间: 100分钟;总分: 150 分) 考生注意: 1.本场考试时间100分钟，试卷共6页，满分150分，答题纸共2页。 2.作答前，在答题纸指定位置填写学校、班级、姓名、考试号。将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。 3.所有作答务必填涂或书写在答题纸.上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。 4.用2B铅笔作答选择题，使用黑色水笔作答非选择题。 一、古诗文（35分） （一）默写与运用（13分） 1.盈盈一水间，            。（《迢迢牵牛星》） 2.           ，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》) 3.古今多少事，            。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》) 4.小明在做题时苦于没有思路，同桌小宇用陆游《游山西村》中的名句“            ,            ”鼓励他继续探究。 （二）阅读下面的选文，完成第5—10题（22分） 【甲】 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”——《雍也》 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”——《述而》 【乙】送东阳马生序（节选） 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则温袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 【丙】元好问列传（节选） 好问字裕之，七岁能诗，年十有四，从陵川郝晋卿学，不事举业①。淹贯②经传百家，六年而业成。下太行，渡大河，为《箕山》《琴台》等诗。礼部赵秉文见之，以为近代无此作也，于是名震京师。…… 晚年尤以著作自任，以金源氏 有天下，典章法度几及汉、唐，国亡史作，己所当任。时金国实录在顺天张万户家，乃言于张，愿为撰述，既而为乐夔所阻而止。好问曰：“不可令一代之迹泯”而不传。”乃构亭于家，著述其上，因名曰《野史》。凡金源君臣遗言往行，采遮所闻，有所得辄以寸纸细字为记录，至百余万言。 (节选自《金史》，有删减) 【注释】①举业：指科举时代专为应试的诗文、学业。②淹贯：深通广晓。③金源氏：指金国。④泯：灭，尽。 5.【甲】文出自儒家经典著作《  》，【乙】文的作者是                 （2分） 6.解释下列加点的词语。（4分） （1）主人日再食（    ）   （2）因名曰《野史》 （ ） 7.用现代汉语翻译【甲】文的画线句。（3分) 人不堪其忧，回也不改其乐。                                 8.根据以上作品内容，完成表格。（6分） 人物 表现 品质 颜回 （1）                “余” 艰苦求学，自得其乐 (2)                元好问 不顾阻挠修史书 (3)                9.【甲】文孔子对“不义而富且贵”的态度是               （用自己的话回答）【乙】文中面对同舍生.“烨然若神人”的装扮，作者的态度是                。（用自己的话回答）（4分） 10.下列对【丙】文理解不恰当的一项是（ （3分） A.元好问“名震京师”离不开赵秉文对其诗作的赞赏。 B.元好问在修史的过程中得到了张万户、乐婴的帮助 C.元好问年少有才，却不热衷功名，晚年以修史为任。 D.“不可令一代之迹泯而不传”这句话体现了元好问修史的决心。 二、现代文（35分） （一）阅读下文，完成第11-14题（16分） 照壁，中国文化艺术的瑰宝 ①中国有许多宏伟优美的照壁，它们是珍贵文物和优秀的古建筑，是闻名于世的东方文化艺术瑰宝。 ②照壁，亦称作影壁、影墙、照墙，是古代寺庙、宫殿、官府衙门和深宅大院前的一种建筑，即门外正对大门以作屏障的墙壁。照壁的功用是作为建筑组群前面的屏障，以别内外，并增加威严和肃静的气氛。照壁往往把宫殿、王府或寺庙大门前围成一个广场或庭院，给人们有个回旋的余地，因此成为进大门之前的停歇和活动场所，也是停放车轿上下回转之地。 ③照壁形状常为一字形或雁翅形。一摩完整的照壁，由壁座、壁身、壁顶三部分组成。壁座大多砌成台基式或须弥座式样；壁身多用对缝砖镶砌成光滑的平面，或间以雕饰纹样面砖；壁顶形式常为歇山顶和庑殿顶。宫殿、王府和寺庙门前的照壁大都雄伟精美，装饰瑰丽，而一般民居前的照壁，则小巧玲珑，素平无华，间或有些装饰，但并不那么豪华。照壁体现了古代封建社会宅第主人的等级之差。 ④古人照壁的砌筑十分讲究，一般多用清水砖雕花嵌缝砌作。照壁正对府宅大门，面临街坊，精美的雕花、讲究的工艺使整个宅第显得富丽堂皇。照壁墙面上的水磨清砖，有方砖斜嵌或嵌成八角、小方等图形，显得光洁古雅。照壁中间用砖雕或石刻“福”“鸿喜”“开门见喜”“纳福吉祥”等字样。 ⑤皇家宫廷照壁以琉璃九龙壁最为尊贵。华夏著名的九龙壁有山西大同九龙壁、北京故宫九龙壁和北京北海九龙壁。山西大同九龙壁在大同市东大街上。山西大同是明代北部重镇，建有代王府。建府时，修造了这座九龙壁，全长 45 米，高8米，厚 2 米多。九龙壁是帝王的象征，是皇权的象征物。 ⑥古代民居的大门处，迎面墙上有照壁，大门内有屏门，门堂内照壁可以用板壁为屏门。明代文震亨《长物志·照壁》云：“得文木如豆瓣楠之类为之，华而复雅。不则，竟用素染，或金漆亦可。青紫及洒金描画，俱所最忌，亦不可用。”古人的审美观点，以有精美天然的纹理木质为上品，称之为“文木”，认为此种天然的木材质地既华丽又文雅，令人赏心悦目,百看不厌。可见，照壁还具有很高的审美价值。 ⑦照壁建筑      ，结构      ，造型      ，风格      ；是我国宝贵的文化遗产，是古代劳动人民智慧的结晶。直至今日，它在中国古建筑中和世界建筑史上仍然占有重要地位，焕发着灿烂的光辉。（有删改） 11.根据文意，第⑦段横线处应填入的词语依次是（）（2分） A.古朴 优美 精巧 宏伟    B.优美 古朴 宏伟 精巧 C.精巧 宏伟 古朴 优美    D.宏伟 精巧 优美 古朴 12.根据第②一⑥段的内容，完成下面的填空。（6分）   13.第③段画线句运用了作比较的说明方法，作用是      。（3分） 14.下列这段文字放入文中第几段最合适？请说说理由。（5分） 山西王家大院朝南的每座门前都立有照壁，它们做工精良，其中一面的壁心做成插屏状，上刻图案雕饰和文字，背面是个巨大的麒麟；还有一座是由石料满雕的透雕照壁,内容是“鲤鱼跳龙门”。其他民居照壁也常如此，用砖、木、石材料雕出精美的装饰。 第      段，理由：                               （二）阅读下文，完成第15-19题(19分） 父亲拿得出手的本领 高海昌 ①最近几年，母亲时不时感叹，说我没有学得父亲的本领。 ②父亲的本领有捉鲻鱼、砌灶头、耙水田。妹妹说：“学了做啥？现在样样不需要了。”可母亲觉得，随便做啥，要防三年风、四年雨的。我知道这“三年风、四年雨”指的是自然灾害等不可抗拒的事情，母亲想要我们学得吃饭的真本事。 ③父亲的独门手艺是有点的。我十来岁时就被父亲拉在身边，他捉鲻鱼时，右肩上搭一条渔网，一只手反扣着鱼婴，赤着脚啪嗒啪嗒地走路。沙泥地上全是脚趾头张开的印记，有时浅，有时深。问父亲为什么这样急？父亲说是为了赶潮水。 ④父亲每次出门，总有一帮人悄悄地、慢慢地尾随着他。捉鲻鱼真的需要技巧。一是要看准潮汛，二是要看得出鱼在哪里。放眼望去，潮水是泛黄的，浑浊的，涌动的一片，仿佛刻意隐藏大海的秘密，隐藏鱼虾的讯息。可这难不倒父亲，他每每撤网，每每有收获。他的这门技术教给了一个姓叶的体育老师。叶老师像高音喇叭，逢人便喊自己学会了捉鲻鱼。许多人都来向父亲学习，父亲像个英雄，站在大门口，拔挺喉咙说：“去问叶老师吧，他的网撒得比我好。”说完就回屋喝酒去了。 ⑤父亲其实是个泥水匠，看家的独门功夫是砌灶头。大家都爱请父亲砌灶头。父亲砌的灶头是有特点的，最明显的是灶身小，省砖头，少占面积，而且灶面清爽漂亮；灶膛火头集中，出火快、出火旺，省柴、省力，即使外面疾风骤雨，烟囱也绝不会烟火倒流。一句话，就是好看又实惠。人家砌的灶头用了3年后要翻新，父亲砌的灶头5年后照常使用。这使得父亲的名气很响。 ⑥父亲插秧也是快手。母亲说父亲的快是“邋遢快”，意思是邋遢了才会快。父亲不承认，因为他还有一个本事，他会耙水田。 ⑦把田，确实是一身水一身泥的，想不邋遢也不行。干这活儿的经验，首先要把到田里的每一块泥不出现僵块，这个是棘手的难题：泥块在水里是看不见的，需要感觉，需要技术；其次是整个水田要齐平，不管大小，都要乎整得像一面镜子。做到这些，非有十年的耙田实践不可，且不是人人都能学会的 但父亲学会了。 ⑧有人说，父亲的手艺是神仙点化的。我不相信地问母亲，母亲说：“哪来的神仙，还不是父亲教儿子的？”我听明白了，明白了也不说，要替父亲保守秘密。因此父亲每年都显得很神气、很自得。 ⑨一日，我与母亲对坐。母亲轻轻地对我说：“你父亲除了捉鳞鱼、砌灶头、耙水田以外，还为我烧了 60 多年早饭。”她说，父亲喜欢吃饭，她喜欢吃粥，所以一顿早饭要烧两次，要烧一锅粥、半锅饭，烧到自己烧不动为止。 ⑩母亲泪眼蒙眬地问我：“这应该也是拿得出手的本领，是不是？” （11）我默然点头。（有删改） 15.第④段中加点词“拔挺喉咙”在文中的意思是                      （2分） 16.下面对第④段画线句的理解不恰当的一项是（）（3分） A.交代了捉鲻鱼的环境。 B.表明了捉鲻鱼的不易。 C.侧面表现父亲捉鲻鱼高超的技术 D.烘托出我们捉缁鱼时欢快的心情。 17.根据文章内容，梳理“父亲拿得出手的本领”。（6分）   18.品析第③段画线句的语言表现力。（4分） 他捉画鱼时，右肩上搭一条渔网，一只手反扣着鱼篓，赤着脚啪嗒啪嗒地走路。 19，文章以“我”和母亲的对话作结，简析其妙处。（4分） 三、综合运用（20分） 阅读下面的材料，完成第20—23题 九一中队策划举办“名著小舞台”活动，由各小队自主选择合适的剧本进行表演，请帮助他们完成以下任务。 【任务一：阅读与思考】 20.各小队阅读原