如何营造良好的课堂气教育论文.docx

北京师范大学 毕业设计（论文） 如何营造良好的课堂气氛 学院名称 学院名称 专业名称 教育科学 学生学号 12345678 学生姓名 学生姓名 指导教师 教授姓名 助理指导老师 老师姓名 202X年X月 开题报告 论文题目：如何营造良好的课堂气氛 写作目的和意义： 课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态，他是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。良好的语文课堂学习气氛对于学生学习语文的兴趣，开发智力，陶冶情操，优化课堂教学效果等都具有十分重要的意义。学生既是教学的对象，又是学习的主体。因此，创造良好的课堂气氛，关键在于切实调动学生学习的主观能动性，使学生真正成为教学的主体，学习的主人。任何学习过程都存在着复杂的心理活动，在不同的心理状态下学生学习的表现与效果截然不同。当学生处于最佳心理状态时，学习情绪高涨，专心致志，课堂气氛热烈而愉悦。新课标强调，需要在愉快的学习气氛中教课授课，而创造民主、轻松、和谐、浓郁、有趣的课堂氛围，是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。 新课标强调，语文教师不仅仅是传授知识，还要促进学生学习知识，理解、