拿来主义导学案第一课时一学习目的学习本文运用比喻论证等方法把深奥的抽象的道理讲得深入浅出生动形象的论证艺术体会鲁迅杂文犀利幽默的语言特点通过学习本文的论证方法训练学生的写作能力学习过程一导二思一知识链接读一读了解作者鲁迅原名周树人浙江绍兴人是我国现代伟大的文学家思想家革命家他一生有大量的创作对我国现代文学的发展有巨大的影响作品主要有短篇小说集呐喊徬徨和历史小说集故事新编散文集朝花夕拾散文诗集野草以及大量的杂文集如坟而已集二心集华盖集南腔北调集且介亭杂文等写作背景清朝政府实行闭关主义其结果是落后挨打鸦片战争以后清朝政府和北洋军阀奉行卖国政策即送去主义国民党反动政府继承他们的衣钵政治上投靠帝国主义经济上以至文化上继续实行送去主义当时在文化工作者中间在对待外国文化问题上存在两种错误认识概括起来就是全盘否定和全盘西化针对这些错误认识鲁迅写了这篇文章提出了拿来主义的口号阐明了对待外国文化的正确态度二自主学习试一试读标题后要思考两个问题什么是拿来主义为什么要实行拿来主义带着问题请同学们自由诵读课文标出自然段的序号从文中来找答案给加点字注音冠冕堂皇吝啬玄虚蹩进残羮冷炙脑髓孱头自诩譬如国粹再次诵读课文