《拿来主义》教案

拿来主义教案胡荣华一教学目标了解和学习鲁迅先生对待中外文化遗产的正确态度与方法发扬拿来主义精神在阅读中外作品时注意吸取精华剔除糟粕理解本文语言犀利幽默的特点学习本文运用比喻进行论证说理的方法正确理解本文各比喻的含义学习本文运用因果论证的写作方法尤其学习并掌握比喻论证的写作手法二教学重点难点真正领会拿来主义的含义揣摩词语的讽刺意味三教学设想学习本文可以从理解文章的观点和结构入手对语言的揣摩要结合鲁迅杂文善于运用形象说理的特点注意引导学生透过表面现象的词句分析所用形象的深刻内涵可通过练习一中的题进行详见教师教学用书教学建议部分多用启发性的提问注意培养学生思维分析的能力四课时安排两课时五教学方法研讨法讲授法对比法六教学过程第一课时一教学重点总体理解文意先弄清送去主义的实质与危害初步体会文中一些幽默讽刺的语言在批判错误观点时显现的表现力二教学内容和步骤题解导入主义是指重大的原则或主张拿来主义这个提法是鲁迅先生的独创它的题旨是针对国民党政府媚外卖国的政策和有些人的全盘西化的主张也针对革命文化阵营内部的拒绝借鉴盲目排斥的错误态度鲁迅提出既要大胆吸收借鉴外国文化也包括本国的文化遗产又要认真的分析精华