教案《拿来主义》

1贵阳幼儿师范高等专科学校教案系部基础教学部教研室语文教研室课程名称语文任教专业年级班级2013级A05A06班任课教师田颖授课时间2013年11月日授课题目拿来主义授课类型新授授课时数3授课方法讲授法教学目标知识目标把握鲁迅杂文对现象特征的高度概括和议论的形象化的特点能力目标情感目标体会学习作者强烈的社会责任感和文化责任感重点与难点把握鲁迅杂文对现象的高度抽象概括和议论的形象化教学准备教案作业布置1预习课文致橡树板书设计教学反思2教学过程第一课时一导入俗话说语文有三怕一怕文言文二怕写作文三怕周树人鲁迅今天我们要学习的就是鲁迅先生的一篇杂文拿来主义周树人之所以让人怕是因为他的文章晦涩难懂这篇拿来主义看上去貌似很难都上升到主义了但实际上我们不必害怕鲁迅杂文的最突出的特点是形神兼备不光深刻还很形象你看拿来就很形象用鲁迅先生自己的话说是论时事不留情面砭痼弊常取类型前者说的是鲁迅写杂文的态度针砭社会痼疾弊端常常一针见血后者说的是鲁迅写作杂文的手段所谓常取类型就是对论说对象的特征做高度概括进行分类再把这一特征转化为典型的形象议论出来从而达到让读者深刻认识的目的下面我们就来体会一下鲁迅先生杂文的这一特点二相关知识介绍1作者简介鲁迅18811936原名周树人浙江绍兴人我国现代伟大的文学家思想家和革命家1918年首次以鲁迅为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记随后陆续发表了孔已己药故乡等著名小说1921年其发表的代表作阿Q正传成功塑造了阿Q这一典型人物形象成为具有世界影响的不朽名著1923年写成小说集呐喊为现实主义的新小说奠定了基础其后又发表了祝福等著名小说和藤野先生范爱农野草等著名散文四一二大屠杀后愤然辞职定居上海专门从事写作研究马列主义成为坚定的无产阶级战士先后主编刊物和写作优秀杂文纪念刘和珍君为了忘却的记念友邦惊诧论等此外还翻译果戈里法捷耶夫等外国作家的作品他是现代世界文坛最有成就的作家之一建国后出版了鲁迅全集20卷2写作背景本文写于1934年6月4日九一八事变之后日本帝国主义把魔爪伸向华北蒋介石反动统治集团越来越依附英美帝国主义肆无忌惮地出卖民族利益讨好帝国主义从政治经济文化艺术方面奉行一条彻头彻3尾的卖国投降路线英美帝国主义除了肆意践踏我国领土主权疯狂掠夺我国经济资源外还用腐朽没落的西方文化腐蚀我国人民反动政府和帝国主义互相勾结一个送去一个送来中国面临着殖民地化的严重危机鲁迅感到由于帝国主义的侵略和反动政府的媚外造成了民族文化的严重危机同时革命内部在对待中外文化遗产的问题上存在着相当混乱的观点针对这些情况鲁迅写了拿来主义一文揭露了帝国主义侵略政策和反动派的卖国罪行阐明了无产阶级对待中外文化遗产的基本观点3杂文现代散文的一种不拘泥于某一种形式偏重于议论也可以叙事杂文是直接而迅速地反映社会事变或社会倾向的文艺性论文以短小精悍活泼锋利为主要特点内容广泛形式多样有关社会生活文化动态政治事件的杂感杂谈随笔都可以归入这一类三诵读课文第二课时四分析文章内容体会鲁迅杂文特点1作者鼓吹对外来文化的拿来主义源于近代中国社会的很多痼疾弊端面对众多的痼弊作者高度抽象概括为几类或者说除了作者倡导拿来主义还有哪些其它的主义闭关主义送去主义送来主义2对这几种主义作者是怎样形象化的议论的呢闭关主义自己不去别人也不许来丧权辱国1能做到吗不去不来不能枪炮打破大门碰了一串钉子丧权辱国2闭关主义导致的结果是什么送去送来自己不能不去别人也不会不来这是闭关主义导致的必然结果作者第一句话就点中了问题的要害这就是不留情面一针见血送去主义捧几张一路挂过去活人替代了古董文化贫乏磕头贺喜讨一点残羹冷炙物产贫乏41一生读别的且不说罢他生思考那句是很形象的议论还有几位大师们捧着几张古画和新画在欧洲各国一路的挂过去叫作发扬国光诚惶诚恐地捧描摹丑态古画和新画加起来只有几张却一路地挂过去太可怜了太寒酸了这就暗示出中国学艺上的东西已相当贫乏没什么能够代表国家和民族的优秀文艺作品了文化何其贫乏2第一段还有哪句也体现了这种文化上的贫乏快到没什么可送的地步了只好活人替代了古董把国粹拿出来我敢说也可以算是显出一点进步了四大发明长城京剧脸谱针灸秧歌3送去的只是学艺上的东西吗真的像作者说的那样别的且不说吧有没有说别的有人说掘起地下的煤来就足够全世界几百年之用但是几百年之后呢磕头贺喜讨一点残羹冷炙物产贫乏这就是鲁迅说话的艺术我且不说他上课睡觉下课胡闹我单说他不交作业送来主义鸦片废枪炮香粉电影完全国货的东西经济损失精神颓靡1在这里鲁迅辨析了几个词语他是这样写的这种奖赏不要误解为抛来的东西这是抛给的说得冠冕些可以称之为送来抛来和抛给有何区别我朝你抛来一样东西我抛给你一样东西抛来表示趋向抛给表示目的就是要给你这一定是别有企图的2抛给了什么有何危害英国的鸦片德国的废枪炮法国的香粉美国的电影日本的印着完全国货的各种小东西经济损失精神颓靡3至此鲁迅对社会种种痼弊概括完毕所以接下来一句话提出观点所以我们要运用脑髓放出眼光自己来拿倡导对外来文化要采取拿来主义54对于拿来主义鲁迅是怎样高度概括形象化的议论出来的呢拿来主义孱头徘徊不敢走进门害怕恐惧混蛋放一把火烧光盲目排斥废物蹩进卧室大吸鸦片全盘接受鱼翅鸦片烟枪烟灯姨太太占有挑选或使用或存放或毁灭1生读第8节他生思考这里写了什么对待外来文化的几种错误态度这个问题很大要对此做一番分析批判要花多少字而鲁迅先生只是画了一所大宅子和三个人就说清楚了2怎样拿来正确的态度是什么呢外来文化中也就是大宅子里有哪些东西鱼翅鸦片烟枪烟灯姨太太作者提出了什么主张占有挑选或使用或存放或毁灭先后顺序这样主人才是新主人文艺才能成为新文艺第三课时五小结这就是鲁迅杂文最突出的特点他总是能高度抽象概括出事物现象的本质特征然后把它情景化故事化漫画化形象的议论出来正是因为此他的文章才那样深刻锐利让我们警醒据统计从我们开始奉行鲁迅的拿来主义以来中国共翻译了十万多册西方书籍而西方翻译中国的书籍只有一千多本两者相差100倍这就是鲁迅杂文的价值六再读体会七延伸本文已发表七十多年文章中提出的观点有没有过时请分析阐述八作业预习课文致橡树6