《变色龙》学案1.doc

变色龙学案学习目标学习小说通过对话描写塑造人物性格的写法掌握作者塑造人物形象的描写方法及作品的社会意义感受作者通过人物的对话所表现出来的对俄国沙皇走狗的讽刺之情学习重点通过学习文中的对话领会主人公的性格特征学法导航阅读交流合作探究体验反思学习过程一积累预习反馈给下列划横线的字注音盛满戳胚子蜥蜴模样醋栗坎肩魁梧恐吓浆硬伶俐解释下列词语无精打采悲苦魁梧恐吓本文作者作家选自代表作有小说剧本文章写了一件什么事主要人物是谁二初读课文自主探究用一句话来概括全文内容全文是采用什么样的方法来刻画人物形象的三精读课文探究交流奥楚蔑洛夫在处理狗咬人案件时态度有几次变化是因为什么变化的这揭示了怎样的一种社会现象奥楚蔑洛夫的新的军大衣在文章中出现了几次每一次的出现都有什么作用找出文中你认为细节描写最精彩的部分并说说你的理由四拓展延伸触类旁通您看斯普罗培新创作的小说怎么样部长问道评论家回答说我认为他创作的小说是好的部长摇了摇头我是说从某种意义上讲是好的评论家赶忙更正部长摇头我说的从某种意义上讲是针对咖啡馆里那些为数很少的庸俗的知识分子部长摇头确切的说就是针对那些没有鉴赏力的人刚才我没有表达清楚部长摇头总的来说部