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作秀
上传于：2024-06-09
现代教育思想形成性考核册
作业 1 第一章
一． 填空题
1、 （人类）（培养人） 2、 （主体）（创新）（改革和发展）（现代）
3、 （理论型）（政策型） 4、 （实践）（基本） 5、 （需要）（事业）
6、 （预见）（调控）（评价）（理论） 7、 （认识） 8、 （现实）（理性）（本质）
9、 （教育）（制度） 10、 （现实）（历史） 11、（现实）（教育实践）（继承）（教育传统）
二． 简述题
1．从广义上说，人们对教育现象的各种各样的认识，无论是零散的，个别的，肤浅的，还是系统的，普遍的，深刻的，都属于教育思想的范畴。在狭义上，教育思想主要是指经过人们理论加工而形成的，具有思维深刻性、抽象概括性、逻辑系统性和现实普遍性的教育认识。
2．对于教育思想的结构，我们根据我国教育思想与实践的关系状况，将教育思想划分成理论型的教育思想、政策型的教育思想和实践型的教育思想三个部分。
3．我们把教育思想适应人们的教育需要而对教育实践和教育事业的发展所发挥的作用称作教育思想的功能。具体说，教育思想具有认识功能、预见功能、导向功能、调控功能、评价功能、反思功能；概括说，就是教育思想对教