一年级下册综合实践活动15《美化我的课程表》第一课时（教案）.doc

【教材版本】 北师大版本 【课题名称】 《美化我的课程表》第一课时 【一、教材分析】 《美化我的课程表》是北师大一年级的教材内容。第一课时引导学生通过彩笔等美术用具平面美化自己的课程表，让自己的课程表更美观；引导学生借用一张A4纸制造出一个支架制作出立体的课程表，让自己的课程表更实用。本课旨在引导学生通过自己的劳动行为创造更美好的个人生活。在学习活动中提升学生审美能力，培养其劳动观念和劳动创新思维。 【二、学情分析】 一年级学生年龄较小，热爱动手创造，劳动热情高涨，具备基础的美工绘画能力，能有意识地、安全地使用基础手工工具，具备一定的团队协作能力。但思考问题较为浅显、劳动意识浅薄，创造性与劳动能力有限，需要教师课堂师范、引导。 【三、教学目标】 能借由美化课程表的方法和步骤美化平面课程表。 能利用简单材料制作立体课程表，提升课程表实用价值。 感受劳动的力量，感悟美好的生活可以靠双手去创造、靠劳动去获得。 4、乐于将学习到的劳动能力运用到现实生活中，能根据生活需求制作美观实用的课程表。 【四、教学重难点】 教学重点： 能借由美化课程表的方法和步骤美化平面课程表并能利用简单材料制作立体课程表。 教学难点： 乐于将学习到的劳动能力运用到现实生活中，能根据生活需求制作美观实用的课程表。 【五、课前准备】 教师准备：课件PPT、微课示范 学生准备：铅笔、橡皮、直尺、黑色中性笔、彩色包装纸、双面胶、水彩笔、A4白纸、固体胶、美工刀 【六、教学过程】 活动一 情境引入，导入课题（3分钟） 今天我们劳动教育课的主角，它是谁呢？让我们通过一个谜语猜猜看。 方方正正，作用不小。 下节啥课，问它知道。 明天啥课，看了放好。 上学有它，不会乱套。 你猜出来了吗？（出示图片） 课程表，它给我们的学习生活提供了非常多的帮助。有一个小朋友，她叫妙妙，她今天有些烦恼，原因竟然和课程表有关系，我们一起去看看到底怎么回事吧！（播放视频） 视频内容：妙妙睡前准备收拾书包。她找来课程表，于是一边拿着课程表一边整理，后来发现不方便就把课程表放在书桌上，一会凑近、低头看一会整理书。可可说：“有没有更美观、更实用的课程表呢？” 3、小朋友，妙妙对课程表的烦恼还不止只这样，有时还发现课程表皱巴巴的，有时还发现课程表用旧了烂了。课程表是我们学习生活的好帮手，让我们发挥自己的小本领，让我们的课程表变得更美观更实用吧。今天让我们开启第15课《美化我的课程表》。 活动二 平面美化 大有不同 心动不如行动，我们现在就开始吧！首先我们需要准备工具（出示PPT） 一切准备就绪，让我们一起来看看老师是怎么美化吧！注意细心观察、用心记住哦！（播放视频） 美化完的课程表真是太好看了！那怎么美化的呢？细心的你、用心的你相信知道答案