部编版五年级语文上册第八单元26《忆读书》一课一练（含答案）.doc

部编版五年级语文上册26《忆读书》一课一练（有答案） 班级 姓名 成绩 【基础再现】 一、看拼音写词语。 1、这部小说的很多piān zhāng （ ）写得过于格式化，读起来suǒ rán wú wèi （ ）。 2、妈妈每天忙碌于这些fán suǒ（   ）的家务事，她的身体日渐shuāi ruò（    ）。 二、下列加下划线的字注音有误的一组是(    )。        A. 烦琐（suǒ）    凯旋（kǎi）    天罗地煞（shà） B. 消遣（qián）    书刊（kān）     荡寇志（kòu） C. 斩杀（zhǎn）  诸葛亮（gě）  读万卷书（juàn） D 贾府（jiǎ）    呻吟（shēn）    水浒传（hǔ） 三、写同音字 【háo】自 毛 沟 油 叫 【piān】  章  舟  向  牛   跹  【xiàn】无__  阱 出__    城   法  四、下列字形全对的一组是（     ）。 A.斩首  凯旋   水浒   津津有味    B.传记  煞气   敌冠   勉勉强强   C.派遣  报利   呻吟  索然无味 D.烦琐 衰弱 期盼 皓如烟海 五、写近义词  期待——（ ）  明白——（ ） 催促——（ ） 决定——（ ） 居然——（ ） 欣赏——（ ） 兴趣——（ ） 起初——（ ）  六、按要求完成练习。 (1)小明雕刻了一匹在草原上驰骋的马，像真的一样。下列可以用来形容这匹马的词语是(   )。  ①绘声绘色②栩栩如生③形态万千④姿态各异(2)把上题中的词语依次填入下面句子中。(填序号)  刘明是一位雕刻家，他雕刻的马(   )，像真的一样。有的奔驰在辽阔的草原上，四蹄腾空；有的高昂着头颅，抖动着优美的鬓毛……真是(   )、(   )。他给客人讲起他雕刻的马来也真是(   )，听得客人们是如痴如醉。  七、 把下面的词语补充完整，并选择恰当的词语填空。  津津有(    )  一知半(    ) 分久必(    )    做人(    )世  栩栩如(    ) 索然无(    )    自(    )多情  风(    )雪月 真(    )实感 (1)毫无意味或毫无兴致的样子是            ；一厢情愿地做出种种表示，想以此博得对方的欢心是             。   (2)我们要扎扎实实地学知识，不能             。 八、修改病句。    （1）《三国演义》对我十分感兴趣。 _______________________________ （2）书看多了，我也会比较、挑选。 ______________________   （3）我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，果然越看越明白。____________________________________   九、读句子，按要求完成练习。 1．读书好，多读书，读好书。  (1)这句话表达了三层意思： ①____________________________； ②____________________； ③_____________________。  (2)冰心奶奶认为好书的标准是(  )。  ①故事情节精彩，人物形象栩栩如生。  ②堆砌了许多华丽词句、无病而呻的文字。  ③有真情实感，质朴浅显。 A．①②    B．①③     C．②③  2．起初《红楼梦》对我的兴趣并不大。(修改病句)  ________________________________________________________________  3．我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。(改成双重否定句)  ________________________________________________________________  4．一谈到读书，我的话就多了。(用加点的词语造句)  _____________________________________________________________ 十、课文直通车。 1.这篇文章按照__________顺序介绍了自己读书的过程。 2.在读书中，作者的收获是_________________________________。 3、对下列句子理解正确的一项是（     ） “读到关羽死了，哭了一场……到诸葛亮死了，又哭了一场……” A说明“我”读书融入了感情，读得非常认真。 B是“我”觉得伤心，所以才会哭。 C“我”很喜欢哭。  【阅读天地】 十一、课内阅读。  总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！ 从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。  1．“总而言之”“统而言之”都是____________的意思，这两个词语在文中起____________的作用。 2．“我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。”“我”读的书中，有我国古典四大名著，它们分别是：《__________________》《__________________》《__________________》《__________________》。  3．“我”从读书中得到了哪些收获？(  )(多选)  A．读到了很多中外文艺作品。 B．感受到了读书的快乐。 C．明白了做人处世要独立思考的道理。 4．结合课文内容，谈谈你对画线句子的理解。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________  十二、阅读理解  读书如熬粥  ①我的母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以烧出好粥,她告诉我:“粥是熬出来 的,熬粥有三要素,即“好米、文火、持续。  ②是的,要熬一锅好粥,首先在于有“好米”。米好,粥就好粥拼的是米,是米本 身,是那种不加附加值的实力与质地。有了“米”,还须用“文火”,即要用比较弱的火 来熬,用“文火”易熬透,既能保持营养成汾不流失,又能保持那份天然的鲜香味。熬粥还 得有耐心,须持续。一锅好粥,少说也得熬上个把小时。熬粥之妙,令我想及读书。细细回 味一番,读书不正如熬粥一般吗?  ③是啊,读书之法,贵在选择。要多读经典好书,经典往往记录着优秀的思想,它们总 是超越时代、历久弥新的。读经典,你将从先贤的精神世界中吸收养分,从与高贵的心灵对 话中得到陶治。秘鲁作家略萨说:“如果一个人不读书,或者很少读书,或者只读垃圾 书,他可能会说话,但是永远只能说那点事情,因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅 是词汇的限制,同时又是智力和想象力的限制,是知识和思想贫乏的表现。”略萨对阅读经 典的真谛作了深刻的诠释。一个常读经典作品的人,一个常读好书的人,更容易成为一个高 尚的人、一个脱离低级趣味的人。  ④读书之法,贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的,粗枝大叶也不会有好的效果。读 书须用“文火”,好似老牛吃草,不慌不忙,细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅,拿到一 本书看到书名时,就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地,它意味着什么,暂时 你还不知道,你只是向往。然后,你打开书本,仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说, 最幸福的旅行是那种沿途风光无限、刺激浪漫的行程的话,那么,最幸福的阅读则是一个全 新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法,就是阅读向你“打开了一扇扇新的不知道地世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆是风景。  ⑤读书之法,贵在持之以恒。不能心血来潮,高兴时拼命读,兴头过后就丢弃一旁。真 要读书,须耐得寂寞,甘守孤独。从某种意义上说阅读是一种孤独它更适合于“独啜”。不 要因为这份寂寞与单调你就感到厌烦无味,就与读书渐离渐远。坚持读书,须有目标追求。 这方面,国学大师陈寅恪便是典范。赵元任的夫人杨步伟回忆说:“那时在德国的学生们大 多数玩得乱得不得了,只有孟真(傅斯年和(陈)寅恪两个是宁国府门前的一对石狮子”。 意思是说,他们对读书对学问颇有定力这种咬定目标、坚持不懈的定力,值得每个读书人 学习。读书要做到恒久有定力,对那些以忙为由而少读书、不读书的人来说更是如此。胡耀 邦同志曾说过一句话:“你要多读书,就要少打扑克,少跳舞,少看电影。”可不是吗?时间 挤挤总是有的,就看你舍不舍得少打点扑克和麻将了。  ⑥读书如熬粥,也要遵循“好米、文火、持续三大法则,只要做到读经典好书、耐心 细读、持之以恒地读,读书之“用”就会潜移默化,融进个人的血液、精神、行动之中, 让人享用不尽,受益无穷。 1.下列对本文的分析不正确的一项是(    ) A文章开头写母亲熬粥的事,目的是引出文章的论题,进而进入对中心论点的论述  B.文章