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一世尘埃九音末曲
上传于：2024-06-05
《五年级下册》教学内容和教学目标
一、教学内容及编写说明
本册教材分五个单元。
第一单元，分数的意义、分数的大小比较、分数的基本性质、公因数和公倍数、约分与通分、分数与小数的互化
在感受分数含义的基础上，从单位“1”的均分中理解分数的意义。通过变化的单位 “1”具体的计算活动，丰富学生对分数意义的理解。
分类研究分数大小比较的方法，结合直观图示理解同分母分数的大小比较就是分数单位个数的比较，同分子分数大小的比较就是分数单位大小比较的本质，并学习用多样化的方法来比较分数的大小。
通过操作活动，在理解相等分数的基础上，学习分数的基本性质，并建立与商不变 性质等知识的联系。
通过将长方形划分成同样大小的正方形，引出公因数与最大公因数的概念。通过对若干组数的公因数的分析，介绍互素数的概念，并从列举分子与分母是互素数的分数，引出简分数的概念。通过对两个数公有素因数与最大公因数关系的分析，引出求最大公因数的方法。通过两种不同长度、不同颜色纸条以及用长方形纸片拼成正方形的操作活动，在具体直观的情境中引出公倍数与最小公倍数的概念。
联系小数的意义与约分等知识，学习把小数化成分数；根据分数与除法的关系，