小学数学人教版四年级上册《除数是两位数的除法》教学设计.docx

人教版数学四年级上册认识公顷教学设计 课题 认识公顷 单元 六 学科 数学 年级 四年级 学习 目标 整理回顾本单元知识要点，使学生进一步掌握除数是两位数的除法的口算、估算和笔算的方法，形成系统的认知结构。 经历知识整理与回顾和应用过程，使学生体验归纳整理的数学方法和思想。 在学习过程中感受数学与实际生活的密切联系，体会数学的应用价值。 重点 整理回顾知识要点。 难点 应用数学知识解决实际问题。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 复习导入： 教师：回忆本单元学过哪些内容？ 根据学生的回答，出示课件将知识整理归纳。 除数是两位数的除法包括了口算除法、笔算除法、商的变化规律。 口算除法与笔算除法的计算方法是怎样的？ 组织学生翻阅教材，小组交流，归纳整理，分小组汇报。 通过整理回顾，用思维导图的方式帮助学生进一步掌握除数是两位数的口算、笔算的计算方法。 讲授新课 课件出示口算练习。 口算下面各题，并说说你是怎样想的？ 720÷80= 480÷60= 360÷90= 250÷50= 450÷90= 630÷70= 估算 ①359÷60≈ ②320÷77≈ ③810÷89≈ ④419÷69≈ 想一想，除数是两位数的笔算除法应该要注意哪些地方？再计算下列各题。 815÷50= 159÷16= 253÷28= 264÷52= 先组织学生总结除数是两位数的笔算除法应该要注意哪些地方，再由学生独立完成竖式计算。 下面的计算对么？把不对的改正过来。
请根据第1题的商写出下面两题的商。 240÷4=60 240÷40= 240÷80= 36÷4=9 360÷4= 720÷4= 巩固练习 176元最多能买多少棵下面这样的树苗？每棵16元。买3棵送1棵。 引导学生理解题意，理解题意后，组织学生小组讨论，解答题目。 为了满足消费者的需求，商场的员工们加紧包装礼品盒。平均每天包装27个盒子，现在要包装584个盒子，请帮商场经理算算： （1）大约需要多少天才能包装完？ （2）这些礼品盒至少要多少天才能包装完