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柠檬很孤单
上传于：2024-06-17
人教版数学四年级上册认识公顷教学设计
课题
认识公顷
单元
六
学科
数学
年级
四年级
学习
目标
整理回顾本单元知识要点，使学生进一步掌握除数是两位数的除法的口算、估算和笔算的方法，形成系统的认知结构。
经历知识整理与回顾和应用过程，使学生体验归纳整理的数学方法和思想。
在学习过程中感受数学与实际生活的密切联系，体会数学的应用价值。
重点
整理回顾知识要点。
难点
应用数学知识解决实际问题。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
复习导入：
教师：回忆本单元学过哪些内容？
根据学生的回答，出示课件将知识整理归纳。
除数是两位数的除法包括了口算除法、笔算除法、商的变化规律。
口算除法与笔算除法的计算方法是怎样的？
组织学生翻阅教材，小组交流，归纳整理，分小组汇报。
通过整理回顾，用思维导图的方式帮助学生进一步掌握除数是两位数的口算、笔算的计算方法。
讲授新课
课件出示口算练习。
口算下面各题，并说说你是怎样想的？
720÷80= 480÷60= 360÷90= 250÷50= 450÷90= 630÷70=
估算
①359÷60