小学数学 人教版 三年级下册 2 除数是一位数的除法 笔算除法教案.doc

三年级数学教案 学科：小学数学 课题：笔算除法 单位：明德学校三年级组 成员：李老师 谢老师 文老师 教材版本：人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书 教材分析： 让学生在活动中理解笔算除法的算理，探索用竖式计算的合理程序，除数是一位数的笔算除法尽管教材中没有概括计算法则，但是学生应形成一个基本的笔算除法的学习策略，知到笔算除法时，一般应先做什么，再做什么，最后做什么，应有一个合理的演算顺序。因此，教学时，应通过操作和笔算过程相结合等方式，帮助学生理解笔算除法的算理，同时学会列竖式的简便写法。教材中选择热爱自然、保护环境、植树造林作为笔算除法的开篇情境，意在培养学生的保护意识，使学生体会植树活动中也有数学，激活学生的问题意识。让学生在分小棒的过程中理解42÷2的算理，学会两位数除以一位数的竖式写法。 学情分析： 对于本节课的学习，学生已有的知识经验有：（1）三年级上册学习了表内除法列竖式，对被除数、除数、商之间的关系有一定的理解。（2）三年级下册学习了三位数除以一位数的口算和估算。对于本课内容的学习，学生有一定的知识功底。 三年级的学生存在着一定的学习主观性和能动性，同时，