人教版五年级数学上册除数是整数的小数除法教案.doc

五年级数学上册除数是整数的小数除法教案教学内容教材例及练习六第题教学目标知识与技能掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法会用这种方法计算相应的小数除法过程与方法通过学生自主探索合作交流的过程培养学生分析归纳概括等思维能力情感态度与价值观体验所学知识与现实生活的联系能应用所学知识解决生活中的简单问题从中获得价值体验教学重点理解并掌握小数除以整数的计算方法教学难点理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理教学方法利用知识迁移明确转化原理引导学生自主探索教学准备多媒体教学过程一复习引入计算下面各题并说一说整数除法的计算方法引导学生回忆整数除法的计算方法先看除数是几位然后看被除数的前几位前几位不够除时多看一位除到哪位商就写在那位上面不够商占位二创设情境导入同学们你们喜欢锻炼吗经常锻炼对我们的身体有益瞧王鹏就坚持每天晨跑身体可棒呢出示教材第页情境图让学生先说一说从图上都看到了哪些信息然后根据图上信息提出一个数学问题根据学生的回答出示已知条件和问题王鹏坚持晨练他计划周跑步千米他平均每周应跑多少千米思路分析数学组教案汤浩然老师的小数除法除数是整数的小数除法引导学生思考求平均每周应跑多少千米怎样