简笔画辅助英语教学.doc

简笔画辅助英语教学小学英语新课标规定小学英语教学的总体目标是培养学生的综合语言运动能力在英语教学中如何尽最大努力调动学生的学习积极性学好基础知识然后转化为语言技能并发展或运用语言交际的能力我认为首先要培养学生学习英语的兴趣兴趣是最好的老师是学习的动力和源泉为激发学生的兴趣教材配有生动的插图内容都贴近生活孩子们易于接受那么课堂中如何不通过过多的语言文字解释就能让学生易于接受理解一是通过肢体语言二是通过简笔画通过肢体语言可以由动作来感悟语言通过简笔画可以板书单词让学生由图画的直观感觉来识记单词在英语教学中合理恰当地使用简笔画不仅能调动学生的学习积极性还能提高学生的学习效果事半功倍一利用简笔画直观形象地感知物体教授单词小学英语课的内容和语言材料都是以学生生活包括个人生活学校课内外生活家庭生活为主要内容都是孩子耳熟能详的内容所以在学习过程中应重视利用直观教学手段可通过一些实物形体动作表情等活生生地表现出来通过看画听词学生的思维就直接从物体跳跃到英语不用汉语的解释这种学习方法直接让学生记忆自然印象深刻试举例如下在教材中学习时用汉语描述说明难以描述恰当学生不一定能很快识别但借助简笔画释义一目了然极