Unit8_SectionB（3a-Self_Check）精品教案.doc.doc

精品教案教学分析本单元主要围绕问路和引路这一主题展开各种教学活动并以这一主题引出地点的单词问路的疑问句及其回答等语言功能在整个单元学习中注意给学生创造一个轻松快捷记单词愉快的学习交流的环境通过听说读写来培养学生综合运用知识的能力并让学生能在做中学通过有限的课堂实践活动注意观察别人的行动能准确地用英语来表达通过本单元教学使学生能运用所学英语正确地询问路线和指路教学目标知识目标复习方位词及词组的表达方式熟练掌握如下特殊疑问句能力目标会问路和引路情感目标学会提供帮助的一些日常用语学会关注他人关注社会多做有益于他人和社会的好事情教学重点综合运用所学的知识完成短文描述某地的天气及某些人物正在进行的活动能运用所学的知识来描述某地的天气及某人正在进行的活动教学难点能运用所学的知识来描述某地的天气及某人正在进行的活动教学准备教师准备准备录音机和磁带设计课后巩固练习教学步骤任务时间活动形式师生课堂活动设计意图分钟复习单词问题呈现分钟展示学生中好的作文组织对话分钟处理我奶奶做我喜欢吃的食物本句中的为后置定语从句修饰先行词此句只要求学生理解即可观看某人正在做某事观看某人做事的全过程应为处理让学生从不断练习中去熟练并掌握所学知识分钟进一步运用所学知识拓展巩固全面评价分钟巩固本课所学知识考查学生的运用能力全面评价学生板书设计可以用替代我奶奶做我喜欢吃的食物本句中的为后置定语从句修饰先行词此句只要求学生理解即可观看某人正在做某事观看某人做事的全过程应为特色说明教学反思整节课的特色是充分发挥学生的主体作用学生主动探究学习重视预习展示反馈的学习过程体现了学生是学习的主人备注可根据学生实际情况调整课时进度