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七年之痒
上传于：2024-05-31
反文旁 教学设计
教学目标
知识与技能:
1.掌握反文旁的形态和运笔方法
2.掌握反文旁在不同字中的写法，并能灵活运用。
过程与方法
通过合作、探究、对比、欣赏、动手练习等多种形式掌握所学知识。
情感态度与价值观
感受软笔书法的结构美和线条美，激发学生热爱祖国文字的思想感情，
提高学生的艺术修养。
教学重点: 反文旁的写法和在不同的字中灵活运用。
教学难点: 反文旁在运用中的变化。
教学准备:课件、学习单、范字、书写工具等。
教学过程：
一、兴趣导入
课件出示甲骨文“攵”
师：你们猜一猜，这是什么字？
生：……2个左右。
师：让我们从这里面寻找答案吧？
师：作为偏旁读什么？
生：“反文旁”
师：对，今天我们就来学习“反文旁”。
板书：反文旁。
出示反文旁
二、导学新授
（一）教学反文旁的写法。
师：学习一个新的偏旁，首先要观察，这在书法学习上叫什么？
读帖。
师:请同学们拿出学习单，看到学习提示，齐读。
课件出示学习提示：
（1）反文旁由哪几个笔画组成，形状像什么？
（2）短撇和短横的位置关系怎样？
（3）长撇从什么地方起笔？
（4）长捺有什么特点？
师：带