山西省太原市2021-2022学年高三上学期期末考试语文试卷（解析版）.doc

山西省太原市学年第一学期高三年级期末考试语文试卷考试时间下午一一现代文阅读分一论述类文本阅读本题共小题分阅读下面的文字完成题在世界各大文明中中华民族可能是最具历史感和原乡意识的民族在我国诗歌的起源处即有麦秀之诗和黍离之悲凭吊怀古游子征夫之思则成为中国文学的永恒主题与此一致在由过去现在未来构建的时间之链中乡愁作为广义的历史追思往往被神圣化比如在个体生活中童年总与诗情记忆深度关联遥想当年是遍被士庶的自我叙事方式在文化上厚古薄今是常态历史上的古今争论往往以复古一方的胜利为终局在哲学上形而上的道被历史化时间的久远性往往被直接等同于真理性基于这种时间和历史意识在中国从旧国旧乡旧人到古物古玩古画似乎凡是与过往相关的一切均会被珍视而所谓乡愁则是这种无所不在的历史意识在人情感领域的表征形式一般而言乡愁是围绕着个体的情感经验被建构出来的当人体验乡愁的时候显然是把自己置身于故乡之外的这意味着在中国虽然传统农耕生活将人固着于土地但一个悖论仍然存在即人只有离开故乡才能构成思乡的前提据此当我们观察中国历史的时候就会发现一个值得注意的现象很多文人骚客喜欢写关于乡愁的诗篇几乎所有的田园诗都是关乎乡愁的但是诗人笔下的故乡和田园和他们实际生活的乡村并不一样它掺入了太多美化和理想的成分对中国传统文人来讲虽然他们很容易让自己沉浸于乡愁之中但也并没有妨碍对当下现实的理性思考也就是说他们可能从陶渊明那里吸取了教训虽然不断追忆田园之美事实上却并不愿意真正生活于乡村之中当然在理想与现实之间一种既满足都市化欲望又抚慰乡愁的变通方法仍然是存在的这就是在实际生活的都市之内营造乡居即园林园林对于中国传统文人士大夫的意义往往就在于完成了乡居理想向都市的置换或挪移就此而言园林不能不说是中国传统文人解决理想与现实矛盾的一个伟大发明它把存在于记忆或空间远方的乡愁借助园林置入当下生活使乡愁对象如在目前中国式的乡愁又是一个既基于个体记忆又不断外向放大的圈层结构在核心处它指向血缘即从对父母的牵念中获得关于乡愁的最原初经验其次是父母所居之地便是故乡以此为背景它进而被放大为亲族和家国概念放大为四海为家或四海之内皆兄弟甚至最终被解构为此心安处是吾乡这是人从血缘共同体逐步迈向人类共同体的必然结果也是人以普遍理性克服情感本能的结果在这一过程中个体价值逐步让位于群体价值和人类价值诗的逻辑逐渐演变为哲学的逻辑但显然的问题是人愈趋于理性和哲学化也就愈易导致个体的情感无处安放并由此生发出无家可归的虚无感和悲情意识对此中国文化的伟大就在于表现出了对诸多对立问题的协调和兼顾能力比如它既敬畏神明又对神明敬而远之既讲形上形下又讲化而裁之既尊重理性又推崇合乎人情的常识既重视父母之孝又重视兄弟友爱家国之忠以至天下情怀这是一种既要又的情感多元生发模式避免了非此即彼的极端化使乡愁表达充满弹性乡愁是空间的远方更是时间的过去它以情感的方式揭示了过去对于人当下生活的意义当然乡愁作为情感是抽象的因此它需要通过对实物的凭附得到安顿和寄托这或许也是文化和艺术遗产保护之于当代中国的意义所在摘编自刘成纪中国文化艺术中的乡愁下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是分乡愁是空间的远方更是时间的过去它是无所不在的历史意识的情感化表达中国传统文人士大夫建造园林是一种既能满足都市化欲望又能抚慰乡愁的变通方法虽然传统农耕生活让人固着于土地但当人离开故乡乡愁的体验就建构出来了中国式乡愁的圈层结构核心指向血缘不断放大最终可解构为此心安处是吾乡下列对原文论证的相关分析不正确的一项是分首段举个人生活文化哲学方面的表现是为了论证乡愁是中国文学的永恒主题文章分别从个体和群体两方面论证了中国式乡愁的表现形式逻辑上逐层深入第三段为说明中国文化具有对诸多问题的协调和兼顾能力采用了举例论证的手法文章最后一段既是对全文的总结也意在引发当代人对乡愁现实意义的思考根据原文内容下列说法正确的一项是分由于中华民族最具历史感和原乡意识所以中国式乡愁在人类文明中是独有的很多文人诗中的田园有太多理想的成分可见诗人并没有真正生活于乡村之中无家可归的虚无感和悲情意识使个体情感无处安放因而人更趋于理性和哲学化抽象的乡愁情感需要实物来依托古物古玩古画园林等就属于被依托的实物二实用类文本阅读本题共小题分阅读下面的文字完成题材料一火星是天穹上的一颗红色亮星我国古代先人将其取名为荧惑古罗马人称玛尔斯战火之星玛尔斯之名被国际沿用至今早在年伽利略用自制的望远镜观测火星开创了人类用科学仪器研究火星之先河年意大利天文学家亚帕雷利斯基曾利月望远镜对火星观测认为看到了火星表面上的运河体系这引起了人们对火星是否真有生命存在这一话题的浓厚兴趣到目前为止所有的火星探测结果都证明火星现在没有任何生命活动的迹象尽管如此人类并没有放弃对火星生命活动信息的探索火星是太阳系中与地球环境最相似的行星人类了解火星对研究地球早期历史和生命起源有着重要价值也对人类拓展生存空间具有重要意义火星探测器是一种用来探测火星的人造航天器包括从火星附近掠过的太空船环绕火星运行的人造卫星登陆火星表面的着陆器可在火星表面自由行动的火星漫游车以及未来的载人火星飞船等年前苏联向火星发射了火星号探测器它是人类探测火星的开端年美国成功发射水手号火星探测器它是历史上第一个成功到达火星的探测器随后美苏欧日等国相继发射了数十个火星探测器但迄今为止成功率只有一半左右年月日美国毅力号火星探测器成功发射并在火星杰泽罗陨石坑内以壮观的空中起重机方式安全着陆年机智号直升机搭载毅力号火星车成功降落在火星表面中国火星探测事业起步较晚年中国研制的首个火星探测器萤火一号同俄罗斯福布斯土壤号探测器一起搭乘俄运载火箭发射升空然而由于搭载的俄罗斯福布斯土壤火星探测器出现故障萤火一号未能进入预定轨道任务宣告失败之后随着中国大型运载火箭和深空探测网等瓶颈取得突破年中国规划自主发射火星探测器年月日天问一号火星探测器在我国海南文昌发射场发射升空本次探测任务一次性完成了绕落巡三大任务标志着我国在行星探测领域跨入世界先进行列摘编自欧阳自远肖福根火星探测的主要科学问题材料二萤火一号是中国火星探测计划中的第一颗火星探测器它是一颗人造卫星由于我国火星探测测控能力不足和大推力运载火箭技术薄弱萤火一号只能搭载俄罗斯运载火箭发射升空之后在飞行过程中福布斯土壤探测器主发动机启动失败而无法实现变轨未能脱离近地轨道俄罗斯联邦航天署宣布发射失败虽然萤火一号没有实现奔向火星的梦想但是科研人员深刻地体会到了火星探测之难在萤火一号之前我国还没有一个专门研究火星的团队甚至还没有一本关于火星的教科书萤火一号之后国家不但组建了相关的科研团队翻译出版了关于火星的教科书还提出了一系列新的科学目标和探测方案为今后我国自主火星探测培养了人才队伍和奠定了基础小小的萤火虫点燃了中国人奔向火星的激情科研人员在这之后建立了可以远达火星轨道的深空测控站不断破解技术难题迈出了中国深空探测征程的重要一步摘编自吴季萤火一号不能忘记的探火历史材料三在我国航天发展史上天问一号任务实现了六个首次一是首次实现地火转移轨道探测器发射二是首次实现行星际飞行三是首次实现地外行星软着陆四是祝融号火星车实现地外行星表面巡视探测五是首次实现亿公里距离的测控通信六是首次获取第一手的火星科学数据与月球探测任务相比火星探测需要面对很多难题例如亿公里的遥远距离火星大气稀薄受季节昼夜风暴等影响气候非常不稳定火星表面地形复杂遍布岩石斜坡沟壑等障碍物火星尘暴较地球更为严重而我们没有火星大气模拟实测手段也没有经过飞行验证后的数据等中科院参研天问一号任务的家单位在地火远距离大数据量数传高精度低时延多目标干涉测量及定轨预报关键有效载荷研制和数据处理技术特种航天材料研制等方面突破了多项关键技术并取得了成功之后我国有望在火星相关研究领域取得一系列原创科学成果天问一号中天问的命名源于伟大的爱国主义诗人屈原的长诗天问表达了中华民族对真理追求的坚韧与执着体现了对自然和宇宙空间探索的文化传承寓意探求科学真理征途漫漫追求科技创新永无止境一群航天人向着这颗红色热土吹响冲锋号向伟大的祖先致敬更向伟大的时代致敬摘编自苏萌解读天问一号中国人为什么要探测火星下列对火星探测器相关内容的理解和分析正确的一项是分人类制造火星探测器就是为了探索火星上的生命活动信息无论生命存在与否这都对研究生命起源和人类可持续发展有重要意义萤火一号是我国研制的首个火星探测器因其所搭载的俄罗斯探测器出现故障而未能实现着陆火星进行探测的目标火星探测器发射成功需要大推力运载火箭技术远距离测控能力和传输技术还需要克服火星上恶劣的气候复杂的地形等难题火星探测器的着陆方式有多种美国毅力号火星探测器采用的不是软着陆方式而是空中起重机的着陆方式下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是分人类很早就对火星有研究兴趣而亚帕雷利斯基对火星表面运河体系的判断引起了人们对火星生命活动迹象的浓厚兴趣火星探测测控能力的不足和大推力运载火箭技术的薄弱使得萤火一号搭乘的探测器主发动机出现故障导致发射失败天问一号实现我国航天发展史上六个首次并一次性完成绕落巡三大任务让中国在行星探测领域跻身世界先进行列天问一号火星探测器的命名体现了中华民族对自然和宇宙空间探索的文化传承也体现了航天人对这个伟大时代的责任担当从萤火一号到天问一号中国火星探测器取得成功的原因是什么请结合材料简要分析分三文学类文本阅读本题共小题分阅读下面的文字完成题最后来的是乌鸦意大利卡尔维诺那些人正准备用炸弹炸溪流里的鳟鱼一直在观察他们的小伙子往前走了一步那是一个山里的男孩从他们中的一个人手上拿过步枪一枪下去就有一条鳟鱼白着肚子浮在了水面男人们看了一阵鳟鱼又看了一阵他这家伙枪法不错你跟我们来领头的说那你们把枪给我小伙子答道好啊当然他就跟他们走了晚上他们睡在牧羊人的小房子里天刚亮小伙子就醒了而其他人还在睡着他拿上他们最漂亮的枪把干粮袋里装满子弹就出去了他远远看见公路上的路标从路标那里能看见之字形的道路而那底下有些穿着制服的德国人正平举着枪前进当小伙子微笑着持枪出现时他们哇哇大叫起来把武器对准了他但小伙子早就已经看中他们中一个人胸前的金色扣子了并瞄准了这扣子开了火传来了男人的尖叫于是一阵阵的扫射或是零星的几枪呼啸着从他头顶上穿过他早就躺在路边地上的一堆石子后面藏在一个死角里了他还可以走动因为石堆很长可以在一个始料不及的地方露出脑袋来可以看见那些士兵的枪口在闪光看见他们制服的灰色和光泽还可以对准一枚军街一个袖章射击然后再伏在地上敏捷地爬到另一处开火不一会他听到自己身后扫射起来可这扫射都越过了他击中了那些士兵是同伴们赶来用冲锋枪支援他了亏得这小伙子用枪声叫醒我们他们说而小伙子呢被同伴们的枪火掩护着瞄得更准了突然一颗子弹擦过他的脸颊他转过身来一个士兵来到了上方的路上他跳进排水沟躲起来他听见那个士兵上不了子弹把枪扔在了地上于是小伙子猝然爬出来朝那个正在逃跑的士兵射击他把士兵的肩章打掉了他跟着他士兵时而消失在树林里时而出现在射程之内他打焦了士兵头盔的帽顶然后是皮带圈这么追着就追到了陌生的山谷里那里听不见激战的喧嚣突然间士兵的眼前就不再是树林了而是一片林中空地而那小伙子就要从树林里出来了在林中空地中央有一块巨大的石头士兵刚好来得及躲在了石头后面他有手榴弹那小伙子是不能靠近他的而只能在步枪射程范围内守着他如果他能跳到旁边的灌木丛中就安全了但是要穿过那段光秃秃的地那小伙子能留在那里多长时间呢他难道永远都会瞄准武器吗士兵准备做个尝试他把头盔顶在刺刀尖上然后把头盔举过了石头顶部一声枪响头盔滚在了地上给钻了孔士兵并没有灰心还在等待机会这时一只鸟急速穿过了天空也许是一只戴胜一声枪响它掉下来了士兵想到了一个主意如果他正专注于打鸟那就不会在意我他一开枪我就冲过去但也许最好还是先做个尝试他拾起头盔并把它盖在刺刀顶端时刻准备着这次是两只乌儿一起飞过是扇尾沙雉士兵对要把如此一个绝妙的机会浪费在尝试上感到惋惜不已但也不敢贸然行动小伙子朝一只沙雉开了一枪于是士兵就赶紧把头盔伸了出去他听见枪响看见头盔蹦向空中现在士兵感到嘴里是一口铅的味道他才发现枪很快又响了一声那两只沙雉中的另一只也落了下来所以他不敢做出任何仓促的举动在那块石头后握着手榴弹他还是安全的为什么他不试一试把手榴弹摔到小伙子那边去呢尽管小伙子也是藏着的他背靠着地躺下来攒足了劲把手榴弹给扔了出去扔得不错也许可以扔得更远但当手榴弹就要走到抛物线的一半处时又是一枪它在空中炸开了士兵把脸埋在地上以防榴弹碎片砸在自己身上当他再抬起头来时乌鸦来了他上方的天空中一只乌鸦缓缓地盘旋着现在小伙子肯定得对它射击了但那枪声却是迟迟没响尽管他击中的那些鸟儿都比这只飞得高和快最后一声枪响从最近的一棵松树上掉下一只松果现在他打起了松果他一枪一枪地打下了松果松果掉在地上时会砰地响一声干巴巴的每响一枪士兵就看一眼乌鸦掉下来没没有那黑鸟在他上方盘得越来越低难道是那小伙子没看见这鸟吗也许是这乌鸦就不存在只是他的一个幻觉也许谁要是快死了就会看见各种鸟飞过当看到乌鸦了就说明到时候了那么就得告诉那个总是在打松果的小伙子于是士兵就站了起来用手指着那只黑鸟那里有只乌鸦他用自己的语言大喊着子弹打在他绣在制服上的那只展翅飞翔的老鹰的正中间那只乌鸦打着圈地徐徐降下下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是分小说写的是偶然加入游击队的山里男孩追射一名逃跑的德国士兵的故事穿制服的德国人的出现提示了当时的时代背景和小伙子的身份小说连续描写小伙子击中德国士兵的肩章帽顶皮带圈是为了说明小伙子的枪法并非百发百中增添了故事的真实性德国士兵逃到林中空地以后的处境很多是通过这个士兵的心理活动来交代的为德国士兵最终的愚蠢行为做了有力的铺垫小说用乌鸦的打着圈地徐徐降下来结尾意在衬托德国士兵的结局彰显了不可战胜的正义力量也给小说留下了回味的余地小说写德国士兵逃到林中空地后为了确保安全而做出多次尝试请简要概括这些尝试并分别指出结果分轻逸是卡尔维诺美学思维的基础他认为文学是寻求轻松是对生活重负的一种反作用力作品在哪些方面体现出轻逸的气质的请结合文本简要分析分二古代诗文阅读分一文言文阅读本题共小题分阅读下面的文言文完成题余良肱字康臣洪州分宁人第进士调荆南司理参军属县捕得杀人者既自诬服良肱视验尸与刃疑之曰岂有刃盈尺而伤不及寸乎白府请自捕逮未几果获真杀人者民有失财物逾十万逮平民数十人方暑榜掠号呼闻于外或有附吏耳语良肱阴知其为盗亟捕诘之赃尽得改大理寺丞出知湘阴县县逋米数千石岁责里胥代输良肱论列之遂蠲其籍通判杭州江湖善溢漂官民庐舍良肱累石堤二十黑障之潮不为害时王陶为属官常以气犯府帅吏或诉陶帅挟憾欲按之良肱不可曰使陶以罪去是以直不容也帅遂已后陶官于朝果以直闻知虔州士大夫死岭外者丧车自虔出多弱子寡妇良肱悉力振护孤女无所依者出俸钱嫁之以母老得知南康军丁母忧服除为三司使判官方关陕用兵朝议贷在京民钱良肱力争之会大臣亦以为言议遂格内府出腐币售三司三司吏将受之良肱独曰若赋诸军军且怨不则货诸民民且病请付文思院注改知明州朝廷方治汴渠留提举汴河司汴水淀淤流且缓执政主狭河议良肱谓善治水者不与水争地方冬水涸宜自京左浚治以及畿右三年可使水复行地中弗听又议伐汴堤木以资狭河良肱言自泗至京千余里江淮漕卒接踵暑行多病渴藉荫以休又其根盘错与堤为固伐之不便屡争不能得乃请不与其事执政虽怒竟不为屈改太常少卿知润州迁光禄卿知宣州治为江东最请老提举洪州玉隆观卒年八十一节选自宋史列传第九十二注文思院主管设计和铸造钱币的官府下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是分县逋米数千石岁责里胥代输良肱论列之遂蠲其籍通判杭州江湖善溢漂官民庐舍良肱累石堤二十里障之潮不为害县逋米数千石岁责里胥代输良肱论列之遂蠲其籍通判杭州江湖善溢漂官民庐舍良肱累石堤二十里障之潮不为害县逋米数千石岁责里胥代输良肱论列之遂蠲其籍通判杭州江湖善溢漂官民庐舍良肱累石堤二十里障之潮不为害县逋米数千石岁责里胥代输良肱论列之遂蠲其籍通判杭州江湖善溢漂官民庐舍良肱累石堤二十里障之潮不为害下列对文中加点的词语相关内容的解说不正确的一项是分进士宋明时期一般殿试合格者为进士按等第分为诸甲一甲头名为状元里胥古代管理乡里事务的公差里古代的一种居民组织服除古代的礼制亲人去世要为亲人守丧守丧期满要脱去丧服为服除畿右畿一般指京城及附近区域古代左为西右为东畿右指京东下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是分余良肱擅长断案通过凶器和伤口不合怀疑另有真凶并要求官府捕捉凶手终获真凶根据有人与吏耳语而暗查盗贼最终人赃俱获余良肱秉持公正属官王陶常因耿直触犯府帅府帅趁有人控告王陶想要挟私恨查办他余良肱维护正直劝阻府帅使得府帅不再追究余良肱体恤民情任虔州知州期间对于护送士大夫丧车经过虔州的弱子寡妇他尽力救济还拿出俸钱帮没有依靠的孤女出嫁余良肱坚持己见在朝廷治理汴渠时作为提举汴河司他多次对执政大臣的主张提出异议执政大臣虽然生气却始终不能使他屈服把文中画横线的句子翻译成现代汉语分朝议贷在京民钱良肱力争之会大臣亦以为言议遂格若赋诸军军且怨不则货诸民民且病请付文思院二古代诗歌阅读本题共小题分阅读下面这首唐诗完成题阙题刘慎虚道由白云尽春与青溪长时有落花至远闻流水香闲门向山路深柳读书堂幽映每白日清辉照衣裳注释阙题即缺题原诗题缺失每每当下列对这首诗的赏析不正确的一项是分首联写山路伸展到白云深处春光宛若融入青溪天地一体给人以仙境之感颔联描写的是落花时节花香也随流水而去一种流水无情的伤感溢于言表前两联句句写景却处处有人人在山路远闻花香给人以景物之外的遐想尾联写穿过柳荫的清幽光辉映照着衣裳烘托出一个志趣高雅的人物形象颈联在全诗结构上起什么作用结合这一联谈谈你对闲字的理解分三名篇名句默写本题共小题分补写出下列句子中的空缺部分分论语中论述了学习与思考的关系荀子的劝学中也有两句直接提到了学与思的关系岑参白雪歌送武判官归京两句用浪漫夸张的手法描写出沙漠冰封乌云密布的景象三语言文字运用分阅读下面的文字完成题中国拥有近万年的农业文明历史我们的先民在与大自然的长期相处和较量中创造出了的农耕文明中国传统农业之所以能够长盛不衰得益于我们的祖先特别强调系统观念创造了一整套应时取宜守则和谐的思想法则和独特的理论及技术体系生态农业这个词的内涵在我国有着悠久的历史虽然它是外国人发明的因此是植根于中华文化中的三才论和整体思维观而形成的传统智慧事实上生态性是中国传统农业的典型特征我国古代传统农业是建立在农牧结合模式之上的通过农牧结合形成一个系统种植业和畜牧业可进行物质和能量的循环利用如作物剩余部分喂猪猪粪肥田从而保持土壤肥力近代以来随着人口的增加工业文明的兴起我们传统的农业生态系统中闯进了化肥农药除草剂等化学物质如污染环境危害人类健康等依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是分灿烂辉煌历久弥新长盛不衰座上客交相辉映经久不息长盛不衰不速之客灿烂辉煌历久弥新经久不衰不速之客交相辉映经久不息经久不衰座上客文中画波浪线的句子有语病下列修改最恰当的一项是分生态农业这个词的内涵在我国有着悠久的历史但是它是外国人发明的是植根于中华文化中的三才论和整体思维观而形成的传统智慧生态农业这个词虽然是外国人发明的但其内涵在我国却有着悠久的历史因此这个词是植根于中华文化中的三才论和整体思维观而形成的传统智慧生态农业这个词在我国有着悠久的历史虽然它是外国人发明的但却是植根于中华文化中的三才论和整体思维观而形成的传统智慧生态农业这个词是外国人发明的但其内涵在我国却有着悠久的历史是植根于中华文化中的三才论和整体思维观而形成的传统智慧文中括号内衔接最恰当的一项是分这是人类为了提高产量减少病虫害和提高劳动效率而采取的措施这些措施为解决迅速增长的人口吃饭问题发挥了重要作用但同时也带来了一些问题这是人类为了提高产量减少病虫害和提高劳动效率而采取的措施这些措施为解决迅速增长的人口吃饭问题发挥了重要作用但对一些问题的产生我们也不能忽视这是人类为了提高产量减少病虫害和提高劳动效率而采取的措施这些措施带来了一些问题但同时也为解决迅速增长的人口吃饭问题发挥了重要作用这些化学物质带来了许多问题虽然它们为提高产量减少病虫害和提高劳动效率为解决迅速增长的人口吃饭问题发挥了重要作用在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过个字分航母飞行甲板的空间有限为了保障舰载机的运作和安全采用较小舰岛的优势在于一是据说美国尼米兹级航母舰岛的雷达反射面积相当于一艘阿利伯克级驱逐舰的雷达反射面积雷达反射面积大意味着更容易被敌方雷达发现更容易被识别因此美国最新的福特级航母采用了更小的舰岛而且采用了多种隐身措施二是可为飞行甲板腾出更多的空间以供停放或调度舰载机福特级航母之所以能比尼米兹级拥有更高的舰载机出动能力与舰岛小型化及其变更布置位置有很大关系三是舰载机着舰时需要较大的甲板风此时航母通常是逆风航行以获得较大的甲板风但舰面设施和舰岛等也会产生不规则的气流称之为紊流有时会在舰尾形成公鸡尾状的紊流它对舰载机的降落会产生不利的影响请对下面这段新闻报道的文字进行压缩要求保留关键信息句子简洁流畅不超过字分国内经济增长速度快人民生活水平改善显著幸福感和获得感大大提升这些都反映出中国作为发展中国家在加入世贸组织后取得了很大的成功与此同时这样的中国模式对世界产生了不可小觑的影响世贸组织很多专家和官员都曾给中国入世答卷打出高分但目前仍有部分国家认为中国加入世贸组织后只享受了他们提供的好处没有履行当时的承诺并不承认中国与世界实现了双赢世界银行数据显示中国在加入世贸组织后高速增长与此同时包括美国欧洲等发达国家的也呈现增长趋势此外中国也带动了一批新兴经济体的增长怎么会不承认双赢这就是最典型的双赢中国人民大学经济学院教授雷达说四写作分阅读下面的材料根据要求写作分饭圈原指由追星粉丝自发组成的文娱社群现逐渐发展成为有组织专业化的利益圈层破圈意思是某明星某事件走红的热度不仅在自己的粉丝圈中传播还被更多圈子外的人所知晓破圈这一词语越来越多地用于社会生活的各个方面如考古工作专业性很强但经过一些人的巧妙构思设计突破了自身的文化圈层成为影视观众热捧的工作再如以前冰雪运动是个相对小众的圈子随着冬奥会的临近以及冰雪产业的发展冰雪运动正在破圈走向大众化破圈可以是对自己已有圈子的突破也可以是让更多圈外的人走进自己的圈子破圈给你带来怎样的启示请你写一篇文章谈谈你的认识要求自拟标题自选角度确定立意不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字山西省太原市学年第一学期高三年级期末考试语文试卷考试时间下午一一现代文阅读分一论述类文本阅读本题共小题分阅读下面的文字完成题在世界各大文明中中华民族可能是最具历史感和原乡意识的民族在我国诗歌的起源处即有麦秀之诗和黍离之悲凭吊怀古游子征夫之思则成为中国文学的永恒主题与此一致在由过去现在未来构建的时间之链中乡愁作为广义的历史追思往往被神圣化比如在个体生活中童年总与诗情记忆深度关联遥想当年是遍被士庶的自我叙事方式在文化上厚古薄今是常态历史上的古今争论往往以复古一方的胜利为终局在哲学上形而上的道被历史化时间的久远性往往被直接等同于真理性基于这种时间和历史意识在中国从旧国旧乡旧人到古物古玩古画似乎凡是与过往相关的一切均会被珍视而所谓乡愁则是这种无所不在的历史意识在人情感领域的表征形式一般而言乡愁是围绕着个体的情感经验被建构出来的当人体验乡愁的时候显然是把自己置身于故乡之外的这意味着在中国虽然传统农耕生活将人固着于土地但一个悖论仍然存在即人只有离开故乡才能构成思乡的前提据此当我们观察中国历史的时候就会发现一个值得注意的现象很多文人骚客喜欢写关于乡愁的诗篇几乎所有的田园诗都是关乎乡愁的但是诗人笔下的故乡和田园和他们实际生活的乡村并不一样它掺入了太多美化和理想的成分对中国传统文人来讲虽然他们很容易让自己沉浸于乡愁之中但也并没有妨碍对当下现实的理性思考也就是说他们可能从陶渊明那里吸取了教训虽然不断追忆田园之美事实上却并不愿意真正生活于乡村之中当然在理想与现实之间一种既满足都市化欲望又抚慰乡愁的变通方法仍然是存在的这就是在实际生活的都市之内营造乡居即园林园林对于中国传统文人士大夫的意义往往就在于完成了乡居理想向都市的置换或挪移就此而言园林不能不说是中国传统文人解决理想与现实矛盾的一个伟大发明它把存在于记忆或空间远方的乡愁借助园林置入当下生活使乡愁对象如在目前中国式的乡愁又是一个既基于个体记忆又不断外向放大的圈层结构在核心处它指向血缘即从对父母的牵念中获得关于乡愁的最原初经验其次是父母所居之地便是故乡以此为背景它进而被放大为亲族和家国概念放大为四海为家或四海之内皆兄弟甚至最终被解构为此心安处是吾乡这是人从血缘共同体逐步迈向人类共同体的必然结果也是人以普遍理性克服情感本能的结果在这一过程中个体价值逐步让位于群体价值和人类价值诗的逻辑逐渐演变为哲学的逻辑但显然的问题是人愈趋于理性和哲学化也就愈易导致个体的情感无处安放并由此生发出无家可归的虚无感和悲情意识对此中国文化的伟大就在于表现出了对诸多对立问题的协调和兼顾能力比如它既敬畏神明又对神明敬而远之既讲形上形下又讲化而裁之既尊重理性又推崇合乎人情的常识既重视父母之孝又重视兄弟友爱家国之忠以至天下情怀这是一种既要又的情感多元生发模式避免了非此即彼的极端化使乡愁表达充满弹性乡愁是空间的远方更是时间的过去它以情感的方式揭示了过去对于人当下生活的意义当然乡愁作为情感是抽象的因此它需要通过对实物的凭附得到安顿和寄托这或许也是文化和艺术遗产保护之于当代中国的意义所在摘编自刘成纪中国文化艺术中的乡愁下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是分乡愁是空间的远方更是时间的过去它是无所不在的历史意识的情感化表达中国传统文人士大夫建造园林是一种既能满足都市化欲望又能抚慰乡愁的变通方法虽然传统农耕生活让人固着于土地但当人离开故乡乡愁的体验就建构出来了中国式乡愁的圈层结构核心指向血缘不断放大最终可解构为此心安处是吾乡下列对原文论证的相关分析不正确的一项是分首段举个人生活文化哲学方面的表现是为了论证乡愁是中国文学的永恒主题文章分别从个体和群体两方面论证了中国式乡愁的表现形式逻辑上逐层深入第三段为说明中国文化具有对诸多问题的协调和兼顾能力采用了举例论证的手法文章最后一段既是对全文的总结也意在引发当代人对乡愁现实意义的思考根据原文内容下列说法正确的一项是分由于中华民族最具历史感和原乡意识所以中国式乡愁在人类文明中是独有的很多文人诗中的田园有太多理想的成分可见诗人并没有真正生活于乡村之中无家可归的虚无感和悲情意识使个体情感无处安放因而人更趋于理性和哲学化抽象的乡愁情感需要实物来依托古物古玩古画园林等就属于被依托的实物分析本题考查理解文意筛选并整合文中信息的能力答题时要找出原文相关的信息然后与选项比较本题考查分析论点论据和论证方法的能力作答时注意把握文章的思路中心论点和分论点的关系论点和论据之间的关系论证方法等本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据解答但当人离开故乡乡愁的体验就建构出来了错原文第二段是只有离开故乡才能构成思乡的前提不是离开故乡就能产生乡愁是为了论证乡愁是中国文学的永恒主题错应是为了论证乡愁作为广义的历史追思往往被神圣化推断错误原文第一段是中华民族可能是最具历史感和原乡意识的民族无法推断出中国式乡愁在人类文明中是独有的可见诗人并没有真正生活于乡村之中错不能因诗中的田园有太多理想的成分就推断诗人没有真正生活于乡村之中原文第二段为诗人笔下的故乡和田园和他们实际生活的乡村并不一样它掺入了太多美化和理想的成分对中国传统文人来讲虽然他们很容易让自己沉浸于乡愁之中但也并没有妨碍对当下现实的理性思考也就是说他们可能从陶渊明那里吸取了教训虽然不断追忆田园之美事实上却并不愿意真正生活于乡村之中因果倒置原文第三段为人愈趋于理性和哲学化也就愈益导致个体的情感无处安放并由此生发出无家可归的虚无感和悲情意识故选答案点评信息筛选题的答题步骤是把握全文主要内容从整体和局部找出表明作者观点的语句形成整体印象尤其要注意对选文中心句的理解把握题干确定答题区间将选项信息与原文语句内容进行对应比较选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项解答时要认真核对找出符合题干的选项二实用类文本阅读本题共小题分阅读下面的文字完成题材料一火星是天穹上的一颗红色亮星我国古代先人将其取名为荧惑古罗马人称玛尔斯战火之星玛尔斯之名被国际沿用至今早在年伽利略用自制的望远镜观测火星开创了人类用科学仪器研究火星之先河年意大利天文学家亚帕雷利斯基曾利月望远镜对火星观测认为看到了火星表面上的运河体系这引起了人们对火星是否真有生命存在这一话题的浓厚兴趣到目前为止所有的火星探测结果都证明火星现在没有任何生命活动的迹象尽管如此人类并没有放弃对火星生命活动信息的探索火星是太阳系中与地球环境最相似的行星人类了解火星对研究地球早期历史和生命起源有着重要价值也对人类拓展生存空间具有重要意义火星探测器是一种用来探测火星的人造航天器包括从火星附近掠过的太空船环绕火星运行的人造卫星登陆火星表面的着陆器可在火星表面自由行动的火星漫游车以及未来的载人火星飞船等年前苏联向火星发射了火星号探测器它是人类探测火星的开端年美国成功发射水手号火星探测器它是历史上第一个成功到达火星的探测器随后美苏欧日等国相继发射了数十个火星探测器但迄今为止成功率只有一半左右年月日美国毅力号火星探测器成功发射并在火星杰泽罗陨石坑内以壮观的空中起重机方式安全着陆年机智号直升机搭载毅力号火星车成功降落在火星表面中国火星探测事业起步较晚年中国研制的首个火星探测器萤火一号同俄罗斯福布斯土壤号探测器一起搭乘俄运载火箭发射升空然而由于搭载的俄罗斯福布斯土壤火星探测器出现故障萤火一号未能进入预定轨道任务宣告失败之后随着中国大型运载火箭和深空探测网等瓶颈取得突破年中国规划自主发射火星探测器年月日天问一号火星探测器在我国海南文昌发射场发射升空本次探测任务一次性完成了绕落巡三大任务标志着我国在行星探测领域跨入世界先进行列摘编自欧阳自远肖福根火星探测的主要科学问题材料二萤火一号是中国火星探测计划中的第一颗火星探测器它是一颗人造卫星由于我国火星探测测控能力不足和大推力运载火箭技术薄弱萤火一号只能搭载俄罗斯运载火箭发射升空之后在飞行过程中福布斯土壤探测器主发动机启动失败而无法实现变轨未能脱离近地轨道俄罗斯联邦航天署宣布发射失败虽然萤火一号没有实现奔向火星的梦想但是科研人员深刻地体会到了火星探测之难在萤火一号之前我国还没有一个专门研究火星的团队甚至还没有一本关于火星的教科书萤火一号之后国家不但组建了相关的科研团队翻译出版了关于火星的教科书还提出了一系列新的科学目标和探测方案为今后我国自主火星探测培养了人才队伍和奠定了基础小小的萤火虫点燃了中国人奔向火星的激情科研人员在这之后建立了可以远达火星轨道的深空测控站不断破解技术难题迈出了中国深空探测征程的重要一步摘编自吴季萤火一号不能忘记的探火历史材料三在我国航天发展史上天问一号任务实现了六个首次一是首次实现地火转移轨道探测器发射二是首次实现行星际飞行三是首次实现地外行星软着陆四是祝融号火星车实现地外行星表面巡视探测五是首次实现亿公里距离的测控通信六是首次获取第一手的火星科学数据与月球探测任务相比火星探测需要面对很多难题例如亿公里的遥远距离火星大气稀薄受季节昼夜风暴等影响气候非常不稳定火星表面地形复杂遍布岩石斜坡沟壑等障碍物火星尘暴较地球更为严重而我们没有火星大气模拟实测手段也没有经过飞行验证后的数据等中科院参研天问一号任务的家单位在地火远距离大数据量数传高精度低时延多目标干涉测量及定轨预报关键有效载荷研制和数据处理技术特种航天材料研制等方面突破了多项关键技术并取得了成功之后我国有望在火星相关研究领域取得一系列原创科学成果天问一号中天问的命名源于伟大的爱国主义诗人屈原的长诗天问表达了中华民族对真理追求的坚韧与执着体现了对自然和宇宙空间探索的文化传承寓意探求科学真理征途漫漫追求科技创新永无止境一群航天人向着这颗红色热土吹响冲锋号向伟大的祖先致敬更向伟大的时代致敬摘编自苏萌解读天问一号中国人为什么要探测火星下列对火星探测器相关内容的理解和分析正确的一项是分人类制造火星探测器就是为了探索火星上的生命活动信息无论生命存在与否这都对研究生命起源和人类可持续发展有重要意义萤火一号是我国研制的首个火星探测器因其所搭载的俄罗斯探测器出现故障而未能实现着陆火星进行探测的目标火星探测器发射成功需要大推力运载火箭技术远距离测控能力和传输技术还需要克服火星上恶劣的气候复杂的地形等难题火星探测器的着陆方式有多种美国毅力号火星探测器采用的不是软着陆方式而是空中起重机的着陆方式下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是分人类很早就对火星有研究兴趣而亚帕雷利斯基对火星表面运河体系的判断引起了人们对火星生命活动迹象的浓厚兴趣火星探测测控能力的不足和大推力运载火箭技术的薄弱使得萤火一号搭乘的探测器主发动机出现故障导致发射失败天问一号实现我国航天发展史上六个首次并一次性完成绕落巡三大任务让中国在行星探测领域跻身世界先进行列天问一号火星探测器的命名体现了中华民族对自然和宇宙空间探索的文化传承也体现了航天人对这个伟大时代的责任担当从萤火一号到天问一号中国火星探测器取得成功的原因是什么请结合材料简要分析分分析本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力答题时要整体把握材料内容结合相关语境分析各个选项表述的正误作出正确的选择本题考查学生对材料内容的概括和分析能力答题时要读懂材料仔细比对各个选项的说法作出正确的判断和选择本题考查学生对材料相关内容的筛选和概括能力答题时要读懂材料找出与题干相关的内容用简洁的语言进行概括解答就是为了探索火星上的生命活动信息错误原文并未说明人类制造火星探测器就是为了探索火星上的生命活动信息由材料一第一段年意大利天文学家亚帕雷利斯基曾利用望远镜对火星观测认为看到了火星表面上的运河体系这引起了人们对火星是否真有生命存在这一话题的浓厚兴趣可知着陆火星进行探测的目标错误萤火一号是一颗环绕火星运行的人造卫星没有着陆火星的目标由材料二第二段虽然萤火一号没有实现奔向火星的梦想可知正确美国毅力号火星探测器采用的不是软着陆方式在原文中没有依据材料一第二段是说美国毅力号火星探测器成功发射并在火星杰泽罗陨石坑内以壮观的空中起重机方式安全着陆故选使得萤火一号搭乘的探测器主发动机出现故障导致发射失败错误这个不足和薄弱是中国火星探测器搭乘俄火箭的原因不是俄探测器主发动机出现故障的原因由材料二第一段由于我国火星探测测控能力不足和大推力运载火箭技术薄弱萤火一号只能搭载俄罗斯运载火箭发射升空之后在飞行过程中福布斯一土壤探测器主发动机启动失败而无法实现变轨未能脱离近地轨道俄罗斯联邦航天署宣布发射失败可知故选本题可根据以下要点进行概括国家不但组建了相关的科研团队翻译出版了关于火星的救科书还提出了一系列新的科学目标和探测方案为今后我国自主火星探测培养了人才队伍和奠定了基础科研人员在这之后建立了可以远达火星轨道的深空测控站不断破解技术难题迈出了中国深空探测征程的重要一步中科院参研天问一号任务的家单位答案国家的组织和领导组建相关科研团队有目标有方案地逐步推进研究加大硬件设施建设建立了深空测控站对真理追求的坚韧与执着不断破解技术难题突破多项关键技术多方力量团结协作中科院参与研究任务的就有家单位点评选择题干扰项设置常见错误类型扩大范围偷换概念无中生有已然未然混为一谈强加因果答非所问相互矛盾张冠李戴三文学类文本阅读本题共小题分阅读下面的文字完成题最后来的是乌鸦意大利卡尔维诺那些人正准备用炸弹炸溪流里的鳟鱼一直在观察他们的小伙子往前走了一步那是一个山里的男孩从他们中的一个人手上拿过步枪一枪下去就有一条鳟鱼白着肚子浮在了水面男人们看了一阵鳟鱼又看了一阵他这家伙枪法不错你跟我们来领头的说那你们把枪给我小伙子答道好啊当然他就跟他们走了晚上他们睡在牧羊人的小房子里天刚亮小伙子就醒了而其他人还在睡着他拿上他们最漂亮的枪把干粮袋里装满子弹就出去了他远远看见公路上的路标从路标那里能看见之字形的道路而那底下有些穿着制服的德国人正平举着枪前进当小伙子微笑着持枪出现时他们哇哇大叫起来把武器对准了他但小伙子早就已经看中他们中一个人胸前的金色扣子了并瞄准了这扣子开了火传来了男人的尖叫于是一阵阵的扫射或是零星的几枪呼啸着从他头顶上穿过他早就躺在路边地上的一堆石子后面藏在一个死角里了他还可以走动因为石堆很长可以在一个始料不及的地方露出脑袋来可以看见那些士兵的枪口在闪光看见他们制服的灰色和光泽还可以对准一枚军街一个袖章射击然后再伏在地上敏捷地爬到另一处开火不一会他听到自己身后扫射起来可这扫射都越过了他击中了那些士兵是同伴们赶来用冲锋枪支援他了亏得这小伙子用枪声叫醒我们他们说而小伙子呢被同伴们的枪火掩护着瞄得更准了突然一颗子弹擦过他的脸颊他转过身来一个士兵来到了上方的路上他跳进排水沟躲起来他听见那个士兵上不了子弹把枪扔在了地上于是小伙子猝然爬出来朝那个正在逃跑的士兵射击他把士兵的肩章打掉了他跟着他士兵时而消失在树林里时而出现在射程之内他打焦了士兵头盔的帽顶然后是皮带圈这么追着就追到了陌生的山谷里那里听不见激战的喧嚣突然间士兵的眼前就不再是树林了而是一片林中空地而那小伙子就要从树林里出来了在林中空地中央有一块巨大的石头士兵刚好来得及躲在了石头后面他有手榴弹那小伙子是不能靠近他的而只能在步枪射程范围内守着他如果他能跳到旁边的灌木丛中就安全了但是要穿过那段光秃秃的地那小伙子能留在那里多长时间呢他难道永远都会瞄准武器吗士兵准备做个尝试他把头盔顶在刺刀尖上然后把头盔举过了石头顶部一声枪响头盔滚在了地上给钻了孔士兵并没有灰心还在等待机会这时一只鸟急速穿过了天空也许是一只戴胜一声枪响它掉下来了士兵想到了一个主意如果他正专注于打鸟那就不会在意我他一开枪我就冲过去但也许最好还是先做个尝试他拾起头盔并把它盖在刺刀顶端时刻准备着这次是两只乌儿一起飞过是扇尾沙雉士兵对要把如此一个绝妙的机会浪费在尝试上感到惋惜不已但也不敢贸然行动小伙子朝一只沙雉开了一枪于是士兵就赶紧把头盔伸了出去他听见枪响看见头盔蹦向空中现在士兵感到嘴里是一口铅的味道他才发现枪很快又响了一声那两只沙雉中的另一只也落了下来所以他不敢做出任何仓促的举动在那块石头后握着手榴弹他还是安全的为什么他不试一试把手榴弹摔到小伙子那边去呢尽管小伙子也是藏着的他背靠着地躺下来攒足了劲把手榴弹给扔了出去扔得不错也许可以扔得更远但当手榴弹就要走到抛物线的一半处时又是一枪它在空中炸开了士兵把脸埋在地上以防榴弹碎片砸在自己身上当他再抬起头来时乌鸦来了他上方的天空中一只乌鸦缓缓地盘旋着现在小伙子肯定得对它射击了但那枪声却是迟迟没响尽管他击中的那些鸟儿都比这只飞得高和快最后一声枪响从最近的一棵松树上掉下一只松果现在他打起了松果他一枪一枪地打下了松果松果掉在地上时会砰地响一声干巴巴的每响一枪士兵就看一眼乌鸦掉下来没没有那黑鸟在他上方盘得越来越低难道是那小伙子没看见这鸟吗也许是这乌鸦就不存在只是他的一个幻觉也许谁要是快死了就会看见各种鸟飞过当看到乌鸦了就说明到时候了那么就得告诉那个总是在打松果的小伙子于是士兵就站了起来用手指着那只黑鸟那里有只乌鸦他用自己的语言大喊着子弹打在他绣在制服上的那只展翅飞翔的老鹰的正中间那只乌鸦打着圈地徐徐降下下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是分小说写的是偶然加入游击队的山里男孩追射一名逃跑的德国士兵的故事穿制服的德国人的出现提示了当时的时代背景和小伙子的身份小说连续描写小伙子击中德国士兵的肩章帽顶皮带圈是为了说明小伙子的枪法并非百发百中增添了故事的真实性德国士兵逃到林中空地以后的处境很多是通过这个士兵的心理活动来交代的为德国士兵最终的愚蠢行为做了有力的铺垫小说用乌鸦的打着圈地徐徐降下来结尾意在衬托德国士兵的结局彰显了不可战胜的正义力量也给小说留下了回味的余地小说写德国士兵逃到林中空地后为了确保安全而做出多次尝试请简要概括这些尝试并分别指出结果分轻逸是卡尔维诺美学思维的基础他认为文学是寻求轻松是对生活重负的一种反作用力作品在哪些方面体现出轻逸的气质的请结合文本简要分析分分析本题考查对小说内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力解答此题考生要根据对文本内容的感知与理解仔细辨识选项与原文的细微差别应从语句理解手法分析内容分析主题理解等角度分析判定出符合题干的答案本题考查对小说情节的梳理概括能力概括情节要把情节分成几个阶段要提取信息要点简洁做答本题考查小说特色的鉴赏能力解答时需要准确理解艺术特点的含义结合文章内容多角度归纳解答这些连续的描写应该是为了表明小伙子高超的枪法而不是为了增添故事的真实性段是本题答题范围根据情节过程筛选信息如下第一次士兵准备做个尝试他把头盔顶在刺刀尖上然后把头盔举过了石头顶部一声枪响头盔滚在了地上给钻了孔第二次他拾起头盔并把它盖在刺刀顶端时刻准备着这次是两只鸟儿一起飞过是扇尾沙雉士兵对要把如此一个绝妙的机会浪费在尝试上感到惋惜不已但也不敢贸然行动小伙子朝一只沙雉开了一枪于是士兵就赶紧把头盔伸了出去他听见枪响看见头盔蹦向空中第三次他背靠着地躺下来攒足了劲把手榴弹给扔了出去扔得不错也许可以扔得更远但当手榴弹就要走到抛物线的一半处时又是一枪它在空中炸开了士兵把脸埋在地上以防榴弹碎片砸在自己身上第四次士兵就站了起来用手指着那只黑鸟那里有只乌鸦他用自己的语言大喊着子弹打在他绣在制服上的那只展翅飞翔的老鹰的正中间提取信息要点如下用刺刀等着头盔举过石头顶部试探结果头盔被打落在地趁小伙子开枪打鸟把头盔伸出去结果头盔被打得蹦向空中试着扔出手榴弹想炸死小伙子结果手榴弹在空中就被击中炸开用手指着乌鸦告诉小伙子结果自己中弹本题分析小说特有的风格特点清逸并在题干中做了解释文学是寻求轻松是对生活重负的一种反作用力可以抓住关键词轻松来考虑本题要求结合原文分析清逸特点即分析哪些地方可见轻松的特点首先在主要内容上虽然写的是紧张激烈的战争但作者着力点放在两个人的斗智斗勇里没有硝烟弥漫血腥惨烈的紧张激烈其次在刻画人物形象上小伙子的举止动作语言神态都似乎不是在战斗在展示射击技能表现机智勇敢洒脱的方面另一方面德国兵却是笨拙愚蠢的形象两个人物对比鲜明在幽默的嘲笑中也见出清逸的特点来第三在情节上原本两人你死我活的战斗却加入打肩章帽顶皮带圈扣子乌鸦松果等情节使原本紧张的对峙变得轻松活泼答案用刺刀等着头盔举过石头顶部试探结果头盔被打落在地趁小伙子开枪打鸟把头盔伸出去结果头盔被打得蹦向空中试着扔出手榴弹想炸死小伙子结果手榴弹在空中就被击中炸开用手指着乌鸦告诉小伙子结果自己中弹选材上小说主要选取了林中空地两人较量的片段避开了激战的喧嚣消解了战争的沉重感形象上小说在刻画小伙子机智勇敢的形象的同时也用大量的笔墨塑造了蠢笨的德国士兵的形象在对比的幽默中给人以轻松感结构上小说采用了延迟手法术语不作要求多次描写小伙子打鸟的情节使得原本紧张激烈的情节节奏舒缓下来点评梳理并概括文章的故事情节的方法如下段意合并法段落大意概括了一段的主要内容把每段大意综合起来加以概括就是整篇文章的主要内容要素串连法写人记事的文章一般有时间地点人物事件等基本要素把这几个基本要素弄清了用词语串连起来就是文章的主要内容问题概括法作者写一篇文章往往是围绕一个中心抓住几个问题按一定的顺序写的读写一篇文章可想一想作者所要说明的是哪几个问题把这几个问题概括起来就是文章的主要内容标题追溯法有些以内容命题的文章我们可以根据标题去阅读追溯文章的主要内容这叫标题追溯法内容借助法这种方法就是借肋文章中的句或段来总结主要内容二古代诗文阅读分一文言文阅读本题共小题分阅读下面的文言文完成题余良肱字康臣洪州分宁人第进士调荆南司理参军属县捕得杀人者既自诬服良肱视验尸与刃疑之曰岂有刃盈尺而伤不及寸乎白府请自捕逮未几果获真杀人者民有失财物逾十万逮平民数十人方暑榜掠号呼闻于外或有附吏耳语良肱阴知其为盗亟捕诘之赃尽得改大理寺丞出知湘阴县县逋米数千石岁责里胥代输良肱论列之遂蠲其籍通判杭州江湖善溢漂官民庐舍良肱累石堤二十黑障之潮不为害时王陶为属官常以气犯府帅吏或诉陶帅挟憾欲按之良肱不可曰使陶以罪去是以直不容也帅遂已后陶官于朝果以直闻知虔州士大夫死岭外者丧车自虔出多弱子寡妇良肱悉力振护孤女无所依者出俸钱嫁之以母老得知南康军丁母忧服除为三司使判官方关陕用兵朝议贷在京民钱良肱力争之会大臣亦以为言议遂格内府出腐币售三司三司吏将受之良肱独曰若赋诸军军且怨不则货诸民民且病请付文思院注改知明州朝廷方治汴渠留提举汴河司汴水淀淤流且缓执政主狭河议良肱谓善治水者不与水争地方冬水涸宜自京左浚治以及畿右三年可使水复行地中弗听又议伐汴堤木以资狭河良肱言自泗至京千余里江淮漕卒接踵暑行多病渴藉荫以休又其根盘错与堤为固伐之不便屡争不能得乃请不与其事执政虽怒竟不为屈改太常少卿知润州迁光禄卿知宣州治为江东最请老提举洪州玉隆观卒年八十一节选自宋史列传第九十二注文思院主管设计和铸造钱币的官府下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是分县逋米数千石岁责里胥代输良肱论列之遂蠲其籍通判杭州江湖善溢漂官民庐舍良肱累石堤二十里障之潮不为害县逋米数千石岁责里胥代输良肱论列之遂蠲其籍通判杭州江湖善溢漂官民庐舍良肱累石堤二十里障之潮不为害县逋米数千石岁责里胥代输良肱论列之遂蠲其籍通判杭州江湖善溢漂官民庐舍良肱累石堤二十里障之潮不为害县逋米数千石岁责里胥代输良肱论列之遂蠲其籍通判杭州江湖善溢漂官民庐舍良肱累石堤二十里障之潮不为害下列对文中加点的词语相关内容的解说不正确的一项是分进士宋明时期一般殿试合格者为进士按等第分为诸甲一甲头名为状元里胥古代管理乡里事务的公差里古代的一种居民组织服除古代的礼制亲人去世要为亲人守丧守丧期满要脱去丧服为服除畿右畿一般指京城及附近区域古代左为西右为东畿右指京东下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是分余良肱擅长断案通过凶器和伤口不合怀疑另有真凶并要求官府捕捉凶手终获真凶根据有人与吏耳语而暗查盗贼最终人赃俱获余良肱秉持公正属官王陶常因耿直触犯府帅府帅趁有人控告王陶想要挟私恨查办他余良肱维护正直劝阻府帅使得府帅不再追究余良肱体恤民情任虔州知州期间对于护送士大夫丧车经过虔州的弱子寡妇他尽力救济还拿出俸钱帮没有依靠的孤女出嫁余良肱坚持己见在朝廷治理汴渠时作为提举汴河司他多次对执政大臣的主张提出异议执政大臣虽然生气却始终不能使他屈服把文中画横线的句子翻译成现代汉语分朝议贷在京民钱良肱力争之会大臣亦以为言议遂格若赋诸军军且怨不则货诸民民且病请付文思院分析本题考查文言断句解答该题可以根据句意虚词和结构判断本题考查识记古代文化常识答题的关键在于平时的积累与识记本题考查归纳内容要点概括中心意思的能力注意将选项和原文进行比较本题考查文言文翻译的能力解答时一定要先回到语境中根据语境读懂句子的整体意思然后思考命题者可能确定的赋分点首先要找出关键实词虚词查看有无特殊句式运用留删调换补的方法直译为主意译为辅并按现代汉语的规范将翻译过来的内容进行适当调整达到词达句顺解答数千石为定语后置其前不可断排除其籍为名词作蠲的宾语其后断句排除故选句子翻译为县里拖欠税米几千石每年责令里胥代为缴纳余良肱上书陈述这件事于是免除了簿籍上的这笔欠款又改任杭州通判江中潮水容易泛滥冲毁官员和百姓的房屋余良肱累石堤二十里以阻挡潮水潮水不再为害古代左为西右为东畿右指京东错古代左为东右为西畿右应为京西要求官府捕捉凶手错原文为白府请自捕逮应是向府署报告请求亲自去抓捕凶手贷借会正好恰逢格搁置句子翻译为朝庭商议借在京百姓的钱余良肱竭力反对这件事正好大臣们也认为他言之有理这项提议就被搁置赋分发且将货购买句子翻译为如果发给各路军队军人将怨恨如果不发给军队而用它来购买百姓的货物译成用它与百姓交易亦可百姓将会因此困苦译成陷于困境因此不满亦可请求交付文思院重铸答案朝庭商议借在京百姓的钱余良肱竭力反对这件事正好大臣们也认为他言之有理这项提议就被搁置如果发给各路军队军人将怨恨如果不发给军队而用它来购买百姓的货物译成用它与百姓交易亦可百姓将会因此困苦译成陷于困境因此不满亦可请求交付文思院重铸参考译文余良肱字康臣洪州分宁人进士及第调任荆南司理参军属县捉到一个杀人疑凶他自己已经认罪余良肱查验尸体和刀刃怀疑说哪里有刀刃满一尺而伤口不到一寸长的向府署报告请求让自己去抓捕凶手不久果然捕获了真正的杀人凶手百姓有人丢失财物超过十万逮捕了几十个平民正逢暑天拷打号叫的声音在外边也可听到有人附着府吏的耳朵说话余良肱暗中知道他是盗贼马上逮捕审问他赃物全部搜获改任大理寺丞又出任湘阴知县县里拖欠税米几千石每年责令里胥代为缴纳余良肱上书陈述这件事于是免除了簿籍上的这笔欠款又改任杭州通判江中潮水容易泛滥冲毁官员和百姓的房屋余良肱累石堤二十里以阻挡潮水潮水不再为害当时王陶为属官常常因为耿直冒犯府帅府吏中有人控告王陶府帅挟私恨想查办王陶余良肱不同意说假使王陶得罪离职这是因为他耿直而不被容纳府帅就不再追究后来王陶在朝廷做官果然以耿直闻名后任虔州知州士大夫死在岭外的丧车大多经过虔州多是弱小的子女和守寡的女扶丧余良肱尽力救济保护没有依靠的孤女他拿出俸钱来帮她出嫁后因母亲年老余良肱求得南康军知军服母丧期满改任三司使判官正值关陕用兵朝庭商议借在京百姓的钱余良肱竭力反对这件事正好大臣们也认为他言之有理这项提议就被搁置内府中拿出锈蚀的货币推销给三司三司的官吏将要接受只有余良肱说如果发给各路军队军人会怨恨如果不发给军队就要用它购买百姓的货物百姓就会因此困苦请求交付文思院重铸改任明州知州朝廷正要治理汴渠留他掌管汴河司汴水淤积水流很慢执政大臣持使河道狭窄的意见余良肱认为善于治水的人不和水争地当冬天水干涸时应当从京城东边疏通治理并治理到京城的西边经过三年可以使水重新在河道中流淌执政大臣不听执政大臣又提议砍伐汴河堤岸上的树木来建立木岸使河道变得狭而深余良肱说从泗州到京城一千多里从江淮来的漕运兵卒接连不断暑天行路都以热渴为苦靠树荫来休息再者那些树木的根盘缠交错在堤中使堤岸坚固砍伐不利余良肱多次反对不能获准于是请求不参与治理汴河的事执政大臣虽然生气却始终不能使他屈服改任太常少卿润州知州又升任光禄卿宣州知州政绩为江东第一请求告老还乡掌管洪州玉隆观去世享年八十一岁点评文言翻译最基本的方法留留就是保留凡是古今意义相同的词以及古代的人名地名物名书名官名国号年号度量衡单位古代专有名词等翻译时可保留不变补补出省略成分删删去不译的词语文言中凡是无实在意义只表语气停顿补足音节和舒缓语气等的虚词都可略去换替换用现代词汇替换相应的古代词汇调调整倒装句句序按现代汉语习惯句式将其调整过来除了掌握以上的原则和方法翻译时还必须有步骤解词串意顺句注直译即逐字逐字地译意译即译出大意即可文言文翻译以直译为主意译为辅遇到比喻借代引申直译不通时用意译二古代诗歌阅读本题共小题分阅读下面这首唐诗完成题阙题刘慎虚道由白云尽春与青溪长时有落花至远闻流水香闲门向山路深柳读书堂幽映每白日清辉照衣裳注释阙题即缺题原诗题缺失每每当下列对这首诗的赏析不正确的一项是分首联写山路伸展到白云深处春光宛若融入青溪天地一体给人以仙境之感颔联描写的是落花时节花香也随流水而去一种流水无情的伤感溢于言表前两联句句写景却处处有人人在山路远闻花香给人以景物之外的遐想尾联写穿过柳荫的清幽光辉映照着衣裳烘托出一个志趣高雅的人物形象颈联在全诗结构上起什么作用结合这一联谈谈你对闲字的理解分分析本题属于综合考查题考查学生对诗句内容技巧以及情感的把握的能力解答此题既要对诗歌进行整体的把握又要对诗歌的局部进行恰当的分析在理解每一个选项时要仔细分析选项中赏析的每一个重点对诗歌的内容情感主题意象意境等进行分析概括本题考查学生对诗句在结构方面作用及对重点词语的理解能力解答时学生要明确诗句在诗中的位置不同的不同作用同时要深入理解诗歌对重点词语结合诗歌主旨进行深入理解解答一种流水无情的伤感溢于言表错虽是落花但远远就能闻到流水飘来的花香结合上下诗句应是喜悦之情溢于言表故选诗歌的开头四句是用粗略的笔墨写出山路和溪流往下就用细笔来特写青溪仿佛是把镜头里的景物从远处拉到眼前让读者也看得清清楚楚甚至还可以闻到花香水香接下来的深柳读书堂写进门一看院子里种了许多柳树长条飘拂主人的读书堂就深藏在柳影之中可见诗人写景由外到内由自然环境过渡到居住和读书的环境故颈联在全诗结构上起过渡作用诗人一路行走一路观赏别墅终于出现在眼前抬头一看闲门向山路这里是没有多少人来打扰的所以门也成了闲门主人分明爱好观山所以门又向山路而设故而闲一方面表示家居环境清静无人相扰另一方面因为闲门面朝山路也在暗示热爱自然的情趣答案虽是落花但远远就能闻到流水飘来的花香结合上下诗句应是喜悦之情溢于言表结构过渡作用由外到内由自然环境过渡到居住和读书的环境对闲的理解一方面表示家居环境清静无人相扰另一方面因为闲门面朝山路也在暗示热爱自然的情趣译文蜿蜒的山路延伸到白云尽处长长的溪水两边都是春天的美景不时有落花随溪水飘流而至远远地就可闻到水中的芳香闲静的荆门面对蜿蜒的山路读书堂掩藏在茂密的柳树林中每当阳光穿过柳荫的幽境清幽的光辉便洒满我的衣裳赏析阙题即缺题殷璠河岳英灵集辑录此诗时便没有题目后人因以阙题名之此诗描绘的是通向一座深山别墅沿途的幽美环境它不是写诗人自己山居的闲适而是写友人山中隐居的幽趣全诗清新自然婉转流畅按空间顺序写来由远及近从外向里而行余韵萦绕有一种异乎寻常的艺术魅力此诗一开头就写进入深山的情景道由白云尽是说通向别墅的路是从白云尽处开始的可见这里地势相当高峻这样开头便已藏过前面爬山一大段文字省掉了许多拖沓同时它暗示诗人已是走在通向别墅的路上离别墅并不太远了春与青溪长伴随山路有一道曲折的溪水其时正当春暖花开山路悠长溪水也悠长而一路的春色又与溪水同其悠长为什么春色也会悠长呢因为沿着青溪一路走一路上都看到繁花盛草真是无尽春色源源而来青溪行不尽春色也就看不尽似乎春色也是悠长的了三四两句紧接上文细写青溪和春色透露了诗人自己的喜悦之情时有落花至远随流水香这二句要特别注意随字它赋予落花以人的动作又暗示诗人也正在行动之中从中可以体味出诗人遥想青溪上游花在春光中静静绽放的景象此时水面上漂浮着花瓣流水也散发出香气芬芳的落花随着流水远远而来又随着流水远远而去诗人完全被青溪春色吸引住了他悠然自适丝毫没有流水落花春去也的感伤情调他沿着青溪远远地走了一段路还是不时地看到落花飘洒在青溪中于是不期而然地感觉到流水也是香的了总括上面四句开头是用粗略的笔墨写出山路和溪流往下就用细笔来特写青溪仿佛是把镜头里的景物从远处拉到眼前让读者也看得清清楚楚甚至还可以闻到花香水香一路行走一路观赏别墅终于出现在眼前抬头一看闲门向山路这里是没有多少人来打扰的所以门也成了闲门主人分明爱好观山所以门又向山路而设进门一看院子里种了许多柳树长条飘拂主人的读书堂就深藏在柳影之中原来这位主人是在山中专心致志研究学问的写到这里诗人从登山到进门的一路经历都曲曲折折地描述下来了但他不过把几件景物摄进镜头并没有叙述经过仅仅给你以几种不同的变化着的形象结末两句诗人仍然只就别墅的光景来描写幽映每白日清辉照衣裳这里的每作虽然讲因为山深林密所以虽然在白天里也有一片清幽的光亮散落在衣裳上面那环境的安谧气候的舒适真是专志读书的最好地方了诗到这里戛然而止给读者留下了思索余地更增加了诗的韵味全诗都用景语织成没有一句直接抒情然而情韵盈然意境幽美点评读懂诗歌的技巧一关注标题明确内容和情感标题是解读诗歌内容和形式的关键因为诗歌的标题一般交代时间地点人物情感倾向等可以揭示思想内容可以让人明了是哪一类诗歌进而明了全是的结构及表现手法等便于快速理解诗歌二关注作者知人论世多关联读诗讲究知人论世所以一定要重视诗歌的作者要尽量了解作者的身世所处的时代特点及创作倾向主要内容作品风格特点等三关注注释隐含意高考所选诗歌大多附有注释注释或解释疑难词语地名帮助考生读懂诗句或介绍写作背景暗示诗歌的思想主题或介绍相关诗句帮助考生理解诗歌用典或意境或介绍作者暗示诗歌的思想情感或写作风格四关注意象寄托意意象是诗人思想感情的寄托古人写诗喜欢用一些意象传达大致相同的思想感情五关注关键词句情感意关键词主要是名词动词形容词它们通常体现诗人思想情感或暗示主旨三名篇名句默写本题共小题分补写出下列句子中的空缺部分分论语中论述了学习与思考的关系荀子的劝学中也有两句直接提到了学与思的关系岑参白雪歌送武判官归京两句用浪漫夸张的手法描写出沙漠冰封乌云密布的景象分析本题考查学生对名句名篇识记的能力名句名篇的考查常常分为两类识记式默写情景式默写理解性默写其中识记式默写考查字形默写情景式默写理解性默写主要考查在语境中的具体运用具有一定难度理解能力和记忆力都同时考查到了解答故答案为学而不思则罔思而不学则殆吾尝终日而思矣不如须臾之所学也重点字罔殆臾瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝重点字瀚阑点评论语名句辑录学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎学而不思则罔思而不学则殆温故而知新可以为师矣岁寒然后知松柏之后凋也士不可以不弘毅任重而道远浴乎沂风乎舞雩咏而归三语言文字运用分阅读下面的文字完成题中国拥有近万年的农业文明历史我们的先民在与大自然的长期相处和较量中创造出了的农耕文明中国传统农业之所以能够长盛不衰得益于我们的祖先特别强调系统观念创造了一整套应时取宜守则和谐的思想法则和独特的理论及技术体系生态农业这个词的内涵在我国有着悠久的历史虽然它是外国人发明的因此是植根于中华文化中的三才论和整体思维观而形成的传统智慧事实上生态性是中国传统农业的典型特征我国古代传统农业是建立在农牧结合模式之上的通过农牧结合形成一个系统种植业和畜牧业可进行物质和能量的循环利用如作物剩余部分喂猪猪粪肥田从而保持土壤肥力近代以来随着人口的增加工业文明的兴起我们传统的农业生态系统中闯进了化肥农药除草剂等化学物质如污染环境危害人类健康等依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是分灿烂辉煌历久弥新长盛不衰座上客交相辉映经久不息长盛不衰不速之客灿烂辉煌历久弥新经久不衰不速之客交相辉映经久不息经久不衰座上客文中画波浪线的句子有语病下列修改最恰当的一项是分生态农业这个词的内涵在我国有着悠久的历史但是它是外国人发明的是植根于中华文化中的三才论和整体思维观而形成的传统智慧生态农业这个词虽然是外国人发明的但其内涵在我国却有着悠久的历史因此这个词是植根于中华文化中的三才论和整体思维观而形成的传统智慧生态农业这个词在我国有着悠久的历史虽然它是外国人发明的但却是植根于中华文化中的三才论和整体思维观而形成的传统智慧生态农业这个词是外国人发明的但其内涵在我国却有着悠久的历史是植根于中华文化中的三才论和整体思维观而形成的传统智慧文中括号内衔接最恰当的一项是分这是人类为了提高产量减少病虫害和提高劳动效率而采取的措施这些措施为解决迅速增长的人口吃饭问题发挥了重要作用但同时也带来了一些问题这是人类为了提高产量减少病虫害和提高劳动效率而采取的措施这些措施为解决迅速增长的人口吃饭问题发挥了重要作用但对一些问题的产生我们也不能忽视这是人类为了提高产量减少病虫害和提高劳动效率而采取的措施这些措施带来了一些问题但同时也为解决迅速增长的人口吃饭问题发挥了重要作用这些化学物质带来了许多问题虽然它们为提高产量减少病虫害和提高劳动效率为解决迅速增长的人口吃饭问题发挥了重要作用分析本题考查学生正确使用词语的能力此类试题的解答一般用排除法但考生在备考过程中必须加强对词语的积累识记在此基础上采用一些技巧和方法提高做题的正确率本题考查病句的辨析和修改能力要结合常见病句的六种类型来分析语句常见病句类型有语序不当搭配不当句式杂糅等根据病句类型去排除错误选项本题考查学生表达简明连贯得体准确鲜明生动的能力解答此题时首先要把握语段注意前后语段的关联再结合语境合理推导出所要填写内容解答灿烂辉煌形容光彩四射鲜明耀眼也比喻成绩卓著十分引人注目交相辉映指各种光亮色彩等互相映照多用于形容美好的景象文中叙述主体是农耕文明应选灿烂辉煌历久弥新指经历长久的时间而更加鲜活更加有活力更显价值经久不息经过长时间停不下来多指掌声和欢呼声语境是指农耕文明更有活力应选历久弥新经久不衰形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态长盛不衰比喻长时间保持旺盛的势头一般用来形容文化节日传统等语境的叙述主体是肥力应选经久不衰不速之客指未经邀请而自己来的客人座上客指在席上的受主人尊敬的客人泛指受邀请的客人语境是说化学物质是不被邀请的应选不速之客故选原句有三处语病一是因此强拉因果二是搭配不当这个词是传统智慧搭配不当三是语序不当把虽然的内容放前面故选一些问题与后面的例子中间有隔离和都是重要作用和后面的具体问题不衔接故选答案点评病句的错误类型有以下几种搭配不当语序不当句式杂糅结构混乱表意不明不合逻辑做题时要按照主谓宾的成分压缩句子再观察主干部分是否存在搭配不当残缺等问题再分析修饰成分找出病因准确修改在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过个字分航母飞行甲板的空间有限为了保障舰载机的运作和安全采用较小舰岛的优势在于一是据说美国尼米兹级航母舰岛的雷达反射面积相当于一艘阿利伯克级驱逐舰的雷达反射面积雷达反射面积大意味着更容易被敌方雷达发现更容易被识别因此美国最新的福特级航母采用了更小的舰岛而且采用了多种隐身措施二是可为飞行甲板腾出更多的空间以供停放或调度舰载机福特级航母之所以能比尼米兹级拥有更高的舰载机出动能力与舰岛小型化及其变更布置位置有很大关系三是舰载机着舰时需要较大的甲板风此时航母通常是逆风航行以获得较大的甲板风但舰面设施和舰岛等也会产生不规则的气流称之为紊流有时会在舰尾形成公鸡尾状的紊流它对舰载机的降落会产生不利的影响分析本题考查学生句子的补写能力解答时要先把握文段语脉再根据上下文语境进行合理推导解答根据航母飞行甲板的空间有限为了保障舰载机的运作和安全可推知处填当然舰岛越小越好根据采用较小舰岛的优势在于雷达反射面积大意味着更容易被敌方雷达发现更容易被识别可推知处填缩小了雷达反射面积根据有时会在舰尾形成公鸡尾状的紊流它对舰栽机的降落会产生不利的影响可推知想要对舰栽机的降落有利就要减少舰面紊流故处填可减少舰面紊流故答案为当然舰岛越小越好缩小了雷达反射面积可减少舰面紊流点评句子补写题答题步骤第一步把握文段语脉定位句子关系先初读语段搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系特别要注意关联词语注意规律总结明确补写的句子是总领下文的总起句还是承上启下的展开句还是对内容做出总结的总结句第二步根据上下语境注意合理推导考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照从而合理地推断出所补写的内容补写时需考虑陈述对象和话题的统一性表述句式的合理性等第三步检验补后内容确保语意连贯检查补写后内容是否符合题干要求语言是否连贯有无语病是否简洁等要防止草率审题盲目机械地答题如果发现问题要及时纠错最好在写好后代入原文读一读看看是否真的连贯贴切严密请对下面这段新闻报道的文字进行压缩要求保留关键信息句子简洁流畅不超过字分国内经济增长速度快人民生活水平改善显著幸福感和获得感大大提升这些都反映出中国作为发展中国家在加入世贸组织后取得了很大的成功与此同时这样的中国模式对世界产生了不可小觑的影响世贸组织很多专家和官员都曾给中国入世答卷打出高分但目前仍有部分国家认为中国加入世贸组织后只享受了他们提供的好处没有履行当时的承诺并不承认中国与世界实现了双赢世界银行数据显示中国在加入世贸组织后高速增长与此同时包括美国欧洲等发达国家的也呈现增长趋势此外中国也带动了一批新兴经济体的增长怎么会不承认双赢这就是最典型的双赢中国人民大学经济学院教授雷达说分析本题考查提炼语意的能力根据这则新闻的关键信息分析作答解答第一句话交代了中国作为发展中国家在加入世贸组织后取得了很大的成功第二句话交代了这样的中国模式对世界产生了不可小觑的影响第三句话交代了目前仍有部分国家并不承认中国与世界实现了双赢第四句话说明世界银行数据显示中国在加入世贸组织后高速增长与此同时包括美国欧洲等发达国家的也呈现增长趋势第五句话交代了中国也带动了一批新兴经济体的增长否定了部分国家的观点据此分析作答答案中国加入世贸组织后取得很大成功中国模式对世界产生很大影响但仍有部分国家不承认中国和世界实现了双赢世界银行的数据否定了这种观点点评归纳主干法每一个语段都应该是围绕一个中心内容展开的这就是语段的向心性准确把握语段有这样几种途径找中心句一般情况下中心句会出现在段首或段尾如果是新闻则导语往往就是中心句组合关键句或短语用自己的话提炼概括中心意思概括内容主旨常运用此法四写作分阅读下面的材料根据要求写作分饭圈原指由追星粉丝自发组成的文娱社群现逐渐发展成为有组织专业化的利益圈层破圈意思是某明星某事件走红的热度不仅在自己的粉丝圈中传播还被更多圈子外的人所知晓破圈这一词语越来越多地用于社会生活的各个方面如考古工作专业性很强但经过一些人的巧妙构思设计突破了自身的文化圈层成为影视观众热捧的工作再如以前冰雪运动是个相对小众的圈子随着冬奥会的临近以及冰雪产业的发展冰雪运动正在破圈走向大众化破圈可以是对自己已有圈子的突破也可以是让更多圈外的人走进自己的圈子破圈给你带来怎样的启示请你写一篇文章谈谈你的认识要求自拟标题自选角度确定立意不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字分析本题考查学生材料作文的写作能力这道作文题所给的材料对破圈概念作了扼要解释介绍破圈的现象材料新鲜贴近当代青少年生活学习及其社会交往的实际试题既有自主立意的开放性又有情境的限制性可以检测考生思维的深度与广度检测其思辨性与独创性分析材料可知青年破圈的本质是打破固有界限积极主动参与群体互动交流据此就可以立意参考立意破圈须积极主动敢于尝试勇于创新勇于破圈才能体验多元文化的精彩破圈推动民族文化走向世界解答勇于破圈的人生更精彩人生世间难免与他人与社会发生关系价值观相同爱好相似地域文化相近的人往往会抱团同行建立圈层谋求利益最大化坚守圈层固然能守望相助风雨与共人生稳妥安定但囿于一圈终究未能领略世间万千美心底无圈天地宽勇于破圈的人生更精彩勇于破圈的人生经历更丰富行万里路读万卷书用这样的方式来丰富人生经历各个圈层的人都能做到破圈则不然是要从自己原先隶属的圈层里走出来用不同的价值观喜好等来经历别样的人生朱元璋从乞丐放牛娃的圈层到了帝王圈层他的一生跨越了多个圈层人生经历之丰富不可殆言倘若他有曹雪芹这样的文学才华同样可以写成一部伟大的小说曹雪芹的破圈经历与朱元璋同样波诡云谲只是方向刚好相反破圈丰富了他们一生的内容他们经历的人事活动有的人可能活上好几辈子也难以经历这是他们精彩人生的基础丰富的经历促成勇于破圈的人的思想趋于成熟孔子登东山而小鲁登泰山而小天下勇于破圈的人不断从东山这样的圈层走向泰山视界越广远见解就越深刻人生也就更精彩北京师范大学文学院张莉教授认为破圈指的是破除传统的舒适圈也就是说一个人要走出自己熟悉的小圈子去接触关注陌生的更大的圈子这其间一个人的肉体精神甚至灵魂都能得到历练升华勇于破圈需要勇气意志和智慧一旦蛹化为蝶人生就会精彩纷呈庐陵事业起夷陵这句话是前人对欧阳修勇于破圈成就沉稳人格从而臻及人生精彩的一生的概括正是抓住了那次贬官夷陵的契机欧阳修勇敢地破除了自己的舒适圈投入到陌生的更广阔的北宋社会普遍关注的大圈里去原先那个在洛阳留守府里吟风弄月的清客才子终于褪却清涩走向成熟一个很快就要成为北宋文坛领袖的读书人在偏僻宁静的夷陵其思想趋于成熟性格也变得成稳倘若欧阳修怯于破圈习于守在舒适圈即便遭贬三次五次也只会逆来顺受苟且偷生而已苏辙在上枢密韩太尉书一文中把人生的演进与生活空间的拓展联系在一起很形象地告诉我们人生的演进就是不断地从一个小圈层跃进到一个大圈层怯于破圈就意味着人生的停滞换言之只有勇于破圈的人其人生才会不断演进随生活内容的不断丰富思想认识的不断成熟其人生风景也日益精彩点评材料作文写作策略引恰当地引用材料开头既要引述材料在论证时还要回扣材料不能全部照抄对材料进行分析后或摘要或概述三言五语即可议是对材料中提供的信息进行分析议论对人物关系的分析对结果的预测对原因的追问等目的是为了提出观点做铺垫这部分不能太长百字左右即可提提出论点或观点文字简练一两句话就可以观点明确联这是文章的关键可由材料推开去可联系历史人物历史故事可联系现实生活今人今事可以正面举例也可以反面证明可以摆事实也可以讲道理最少要举两个例子一古一今或一正一反多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力三四百字即可深深入分析怎样深入分析分析原因说明好处或危害找出症结结收敛全篇总结全文宜对论述的问题有所深化不要故作惊人之语强调精炼有力不要画蛇添足