幼儿园一日活动常规管理制度.docx

幼儿园一日活动常规管理制度 保教工作是幼儿园工作的重心，是促进幼儿全面和谐发展的基本途径，是课程改革的关键。为了全面贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》，切实提高幼儿园教育教学质量，科学有效地将我园课程改革向纵深推进，结合我园实际，特制定《育才幼儿园一日活动常规》管理制度。 一、总要求 坚持保教结合，科学、合理的安排一日活动。创设与教育相适应的良好环境，（心理环境、物质环境），探索和选择符合本园实际的课程，杜绝小学化的教育内容和行为，指导幼儿积极、主动、愉快地参加各项活动，培养良好的生活习惯和自理能力，促使幼儿体、智、德、美和谐发展。 二、幼儿园一日活动常规 （一）来园、离园活动 1、热情接待幼儿。了解幼儿健康状况，安定情绪，建立良好的师生、同伴关系，让幼儿感受到集体生活的愉快和温暖。形成安全感和信赖感。 2、创设良好的生活、学习环境，整理活动室，使室内空气流通、光线充足、环境整洁、安全、卫生。准备充足的教玩具，鼓励幼儿自由、愉快地参与游戏。并做好个别幼儿的教育指导。 3、鼓励幼儿尝试自理、自立。指导幼儿整理自带物品，建立初步的秩序感，对有困难的幼儿进行适当的帮助。提高生活自理能力。 4、做好随机家访工作。充分利用来园、离园时间主动与家长交流沟通，及时反馈幼儿情况。 （二）户外活动 1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。保证户外活动时间。充分利用自然条件(水、空气、阳光)，让幼儿进行适当的锻炼，增强幼儿体质，提高对环境的适应能力（每天两小时户外活动时间，其中1小时体育活动）。 2、合理安排早操和体育活动内容，结合本班幼儿的年龄特点和发展水平，提供丰富的器械材料、开展形式多样的体格锻炼，发展基本动作。注重激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与，并达到一定的练习密度和运动量。培养幼儿勇敢坚强的意志品质和乐观合作的态度。 3、注重幼儿安全防护。户外活动前检查活动场地，玩具器械，幼儿着装，并进行相关的安全教育。活动中根据气候条件，幼儿体质和运动量大小，适当增减衣服。活动后做好整理工作，提高幼儿的自我保护意识和自理能力 (三)生活活动 盥洗： 1、指导幼儿学习正确的盥洗方法，培养幼儿饭前、便后和手脏时洗手，养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯。 2、培养幼儿定时大小便的习惯，允许幼儿按需要入厕，指导幼儿使用便纸。帮助幼儿便后整理好服装。 3、随机进行生活常识与生存技能教育，重视实际操作，个别指导，在真实地情境中学会生活。 进餐： 1、营造安静、愉快的进餐环境，向幼儿介绍每餐菜肴，最大限度地激发幼儿的食欲。鼓励幼儿合理用餐，不偏食，用餐前后不进行剧烈活动。 2、培养幼儿良好的饮食卫生习惯，饮食进餐时细嚼慢咽。不喧哗、不走动，关心食欲不振和体弱幼儿，保证幼儿的进食量。 3、指导幼儿正确使用餐具、收拾碗筷、清理桌椅，学习用正确的方法漱口。建立科学合理的用餐常规。 午睡： 1、创设安静舒适的睡眠环境，促使幼儿迅速入睡，巡回观察幼儿睡眠情况，发现异常及时处理并做好记录，保证午睡时间。 2、关注幼儿睡姿，及时纠正不正确的姿势，提醒幼儿穿着适宜，并正确有序的穿脱衣服，整理床铺，做好中午检查工作。 (四)游戏活动 1、创设适宜的游戏环境。准备丰富的游戏材料和玩具，指导家长和幼儿利用废旧物品自制玩具。保障每一个幼儿的参与操作。 2、保证游戏活动时间，使幼儿有适当的自主选择和自由活动机会，让幼儿在生动丰富的游戏情境中体验快乐，获得直接而有益的生活经验。 3、引导幼儿拓展游戏主题，丰富游戏内容，随时观察幼儿游戏中蕴藏的发展需要和教育契机，发掘幼儿游戏的教育价值，培养幼儿自主探索的创新精神，提高幼儿自己解决问题、化解冲突的能力。 4、培养幼儿良好的游戏习惯，在游戏中能遵守规则，与同伴友好相处，促进幼儿社会性发展。 (五)教育活动 1、注重幼儿身心发展规律和学习特点， 以游戏为基本活动，寓教育于一日生活之中。使教育活动内容既贴近幼儿的生活，又有利于拓展幼儿的经验和视野。 2、创设与教育相适宜的环境，充分发挥环境的教育功能，使幼儿在主动参与和动态变化的环境中，获得全面发展。 3、在教育活动中关注个体差异，因人施教，分层指导，及时反馈、调适教育行为，使之适宜有效。努力使每一个幼儿获得满足和成功的机会。 4、引导幼儿调动多种感官主动参与活动。在活动中直接感知、体验和进行操作，亲历解决问题的探究过程，获得真实的认知和经验。 5、充分利用家长、社区资源，开展丰富多彩的教学活动，在家园社区的互动中，多渠道的丰富幼儿信息，拓展幼儿视野。不断提高家长的科学育儿的水平。 5、培养幼儿良好的学习习惯，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，为幼儿的终身可持续发展打下良好的基础。 附：幼儿园一日活动常规工作要求 幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求 活动 环节 时间 幼儿常规 主 教 职责与要求 协 教 职责与要求 餐前 盥洗 早餐、 7:40-8:00 ★用正确方法排队洗手 ★不玩水，节约用水 ★安静进餐，坐姿良好 ★正确使餐具 ★干稀搭配吃，在规定时间内吃完定量 ★餐后自己收拾餐具，主动擦嘴 ★组织指导幼儿洗手，提醒正确的顺序和方法 洗手：卷衣袖一开水龙头一抹肥皂一搓洗手心手背 ——冲洗干净肥皂泡一关龙头一甩手或擦手 洗脸：把毛巾打开——擦洗脸部、耳朵、脖子等处 ★向幼儿介绍饭菜，激发幼儿食欲 ★督促和指导幼儿正确使用餐具并在规定时间内吃完定量；注意照顾个别幼儿，教育幼儿不挑食 ★创造愉快安静的进餐气氛，不处理问题 ★指导幼儿盟洗(冬季洗手后要让幼儿擦油) ★餐前准备：餐桌餐巾消毒；分发饭菜等 ★根据幼儿饭量随时添饭，催食。 ★督促和指导幼儿正确使用餐具并在规定时间内吃完定量 ★注意督促和照顾个别幼儿 入园及晨间活动 7:40—8:30 ★衣着整洁，愉快来园，主动接受晨检 ★有礼貌地向老师、小朋友问好，与家长再见。 ★将外衣、帽子等放在固 定地方 ★进行简单劳动，如擦个人桌椅、叠毛巾等 ★积极参加晨间活动 ★尽快吃完自带早餐 ★接待家长：热情接待每一个孩子和家长(站立、笑脸相迎、使用恰当的礼貌用语)，督促家长使用接送卡 ★进行晨检：认真做好晨捡，及时发现和处理孩子各种异常状况并进行登记。 一摸：检查孩子是否带异物件 二看：观察孩子是否有外伤以及孩子的情绪． 三询问：与家长进行交流 ★组织晨间活动： 1、组织幼儿开展丰富的晨间活动。 2、根据幼儿活动情况提醒或帮助幼儿增减衣服 ★进行卫生消毒： 1、开窗通风，把桌子，玩具柜、门窗等擦干净。 2、准备温度适宜的开水，做好物品消毒工作并填写消毒表 ★接待家长：要求同主教 ★协助进行晨检：要求同主教 ★督促和照顾幼儿”己自带早餐 ★协助组织晨间活动，根据幼儿活动情况提醒或帮助幼儿增减衣服 ★接坐班车幼儿，并检查幼儿书包 早操 8:30—8:55 ★积极参加早操锻炼，按要求完成各操节的动作 ★遵守规则，在体能活动中注意安全 ★带操：组织幼儿早操，精神饱满地与幼儿共同锻炼 ★指导幼儿按要求完成动作，提醒幼儿遵守规则并注意安全 ★生活护理：提醒或帮助幼儿增减衣服，冬天为幼儿隔汗，做好幼儿生活护哩工作 ★与幼儿一起做操并做好个别指导 吃水果 9:00—9:20 ★吃水果前、后主动洗手或擦手 ★能自己剥皮、去核，不挑食，安静按时吃完定量 ★整理桌子、点心盘等 ★提醒和指导幼儿正确洗手 ★指导和督促幼儿自己剥皮、去核 ★提醒幼儿吃完后擦手或洗手 ★提醒和指导幼儿正确洗手 ★指导和督促幼儿自己剥皮、去核 ★提醒幼儿吃完后揉手或洗手 ★收拾整理桌子、点心盘等 教育活动 中班25-30分钟、大班30-35分钟、小班20-25分钟托儿班10-15分钟(左右) 9:250—10:30 ★遵守活动规则，积极参加活动 ★坐姿自然端正，看书 握笔姿势正确 3．积极思考，勇于探究，主动、大胆表达，逐渐树立合作意识，提高合作能力 4．说活、走路、拿放东 西三轻 ★组织教育活动，做好活动前准备(包括活动内容、场地安排、材料)按计划实施教育活动。 ★以游戏形式引起幼儿兴趣 ★选材符合本班幼儿年龄特点，容量适当，尽量减少幼儿等待时间 ★集体活动、小组活动与个别活动相结合 *在活动中贯彻《纲要》精神：面向全体，注重幼儿能力、情感、兴趣和习惯等方面的培养，为幼儿提供较充分的动手、动脑、动口的机会（注意卫生保健要求） *机智灵活地处理教育过程中的各种问题。 见下 ★检查和准备场地材料：了解主教的活动内容与要求，协助准备好活动所需的场地和物品。 ★个别指导和个别教育：照顾教育个别幼儿，及时处理个别现象(轻声)，督促幼儿遵守各项规则和常规。 ★不随便离开活动场所，不在活动室随意走动，不喧宾夺主。 幼儿一日生活制度常规及保教人员工作 程序要求(日托) 活动 环节 时间 幼儿常规 主 教 职责与要求 协 教 职责与要求 户外游戏活动或室内游戏 10:30—11:05 ★情绪愉快，能积极参加集体游戏，又能自选游戏活动 ★遵守游戏规则 ★正确使用玩具，能爱护玩具，学习整理玩具 ★与同伴之间友好交往，学习轮流和交换玩具 ★积极思考，学习自己 解决问题。 ★学习自理自律，如能依冷热增减衣服，不离集体，学习自我保护，不做危险动作和危险事情 ★活动前做好四检 I、清点幼儿人数 2、检查幼儿穿着是否合适 3、检查场地有无安全隐患 4、检查器械是否安全 ★组织开展丰富的产夕降动及室内游戏 1、做好活动准备，可指导中大班幼儿帮助准备 2、保证幼儿充足的游戏活动时间，并给予幼儿一定的自由活动时间 3、注意卫生保健要求教育 4、站位合理，保证幼儿不离开老师的视线，及时提醒幼儿注意安全，避免事故发生 5、尊重幼儿意愿开展游戏活动 6、注意观察幼儿，做幼儿的玩伴，积极参与和引导幼儿游戏 7、引导幼儿进行游戏评价 ★活动前协助做好四检，及时排除各种安全隐患。 ★协助做好活动准备 ★生活护理：注意对体弱儿童的个别照顾；提醒或帮助扎儿：5减衣服，冬天为幼儿隔汗：做好幼儿的生活护理工作。 *配合户外活动，切，助指导游戏，及时发现和处理个别现象 ★站位合理，保证幼儿不离开老师的视线，及时提醒幼儿注意安全，避免事故发生 入厕 ★养成定时大小便习惯 ★中、大班幼儿学习自己擦屁股，整理衣裤 ★养成便后洗手的习惯并用正确的方法洗手 ★提醒和指导幼儿便后洗手 ★组织入厕：饭前、外出前、集体活动前及入睡前安排、提醒幼儿入厕 ★允许幼儿按需要随时大小便，培养幼儿定时大小便的习惯和自理能力。 ★站位合理，保证幼儿在老师视线范围内 ★提醒和指导幼儿便后洗手 ★站位合理，保证幼儿在老师视线?范围内★照顾幼儿入厕， 1、准备好手纸放在固定的地方 2、给小的孩子擦屁股。 3、及时冲洗厕所，保持干净无味。 喝水(上、下午各安排2到3次集体喝水) ★喝水前正确洗手 ★正确分杯，按需、按量喝水喝完后把杯子放回自己的茶杯柜 ★自觉排队，节约水 ★提醒和指导幼儿喝水前正确洗手 ★督促幼儿正确分杯和排队 ★检查幼儿饮水量，引导幼儿按需按量喝水：检查幼儿杯子是否放对 ★